【題目】已知函數(shù),、,且都有,滿足的實數(shù)有且只有個,給出下述四個結(jié)論:

①滿足題目條件的實數(shù)有且只有個;②滿足題目條件的實數(shù)有且只有個;

上單調(diào)遞增;④的取值范圍是

其中所有正確結(jié)論的編號是( )

A.①④B.②③C.①②③D.①③④

【答案】D

【解析】

設(shè),由,得出,由題意得出為函數(shù)的最小值,為函數(shù)的最大值,作出函數(shù)的圖象,結(jié)合圖象得出,進而對各結(jié)論進行驗證.

,當時,.

設(shè)進行替換,作出函數(shù)的圖象如下圖所示:

由于函數(shù)上滿足的實數(shù)有且只有個,

即函數(shù)上有且只有個零點,

由圖象可知,解得,結(jié)論④正確;

由圖象知,上只有一個最小值點,有一個或兩個最大值點,結(jié)論①正確,結(jié)論②錯誤;

時,

,所以上遞增,

則函數(shù)上單調(diào)遞增,結(jié)論③正確.綜上,正確的有①③④.故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,為兩個不同的平面,,為兩條不同的直線,有以下命題:

①若,,則.②若,則.③若,,則.④若,,則.

其中真命題有()

A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的非負半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為

(1)求直線和曲線C的直角坐標方程;

(2)若點P為曲線C上任一點,求點P到直線的距離的最大值,并求此時點P的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《中華人民共和國道路交通安全法》第47條的相關(guān)規(guī)定:機動車行經(jīng)人行道時,應(yīng)當減速慢行;遇行人正在通過人行道,應(yīng)當停車讓行,俗稱“禮讓斑馬線”, 《中華人民共和國道路交通安全法》第90條規(guī)定:對不禮讓行人的駕駛員處以扣3分,罰款50元的處罰.下表是某市一主干路口監(jiān)控設(shè)備所抓拍的5個月內(nèi)駕駛員“禮讓斑馬線”行為統(tǒng)計數(shù)據(jù):

月份

1

2

3

4

5

違章駕駛員人數(shù)

120

105

100

90

85

(1)請利用所給數(shù)據(jù)求違章人數(shù)與月份之間的回歸直線方程;

(2)預(yù)測該路口9月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數(shù).

參考公式: .

參考數(shù)據(jù): .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左焦點,直線y軸交于點P.且與橢圓交于A,B兩點.A為橢圓的右頂點,Bx軸上的射影恰為。

1)求橢圓E的方程;

2M為橢圓E在第一象限部分上一點,直線MP與橢圓交于另一點N,若,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若是單調(diào)函數(shù),求的值;

2)若對,恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校為了解即將畢業(yè)的男大學(xué)生的身體狀況檢測了960名男大學(xué)生的體重(單位:),所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間中,其頻率分布直方圖如圖所示.圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為.

1)求這960名男大學(xué)生中,體重小于的男大學(xué)生的人數(shù);

2)從體重在范圍的男大學(xué)生中用分層抽樣的方法選取6名,再從這6名男大學(xué)生中隨機選取2名,記至少有一名男大學(xué)生體重大于為事件,求事件發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】未來創(chuàng)造業(yè)對零件的精度要求越來越高.打印通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機來實現(xiàn)的,常在模具制造、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域被用于制造模型,后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造,已經(jīng)有使用這種技術(shù)打印而成的零部件.該技術(shù)應(yīng)用十分廣泛,可以預(yù)計在未來會有發(fā)展空間.某制造企業(yè)向高校打印實驗團隊租用一臺打印設(shè)備,用于打印一批對內(nèi)徑有較高精度要求的零件.該團隊在實驗室打印出了一批這樣的零件,從中隨機抽取個零件,度量其內(nèi)徑的莖葉圖如圖(單位:).

(1)計算平均值與標準差

(2)假設(shè)這臺打印設(shè)備打印出品的零件內(nèi)徑服從正態(tài)分布,該團隊到工廠安裝調(diào)試后,試打了個零件,度量其內(nèi)徑分別為(單位:):、、,試問此打印設(shè)備是否需要進一步調(diào)試?為什么?

參考數(shù)據(jù):,,,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)當時,曲線與直線相切,求實數(shù)的值;

2)若函數(shù)[1,3]上存在單調(diào)遞增區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍.

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