分析 (1)由題意可得|g(x)|≤$\frac{1}{x}$,x∈(0,2],即為|$\frac{1}{2}{x}^{2}$-a|≤$\frac{1}{x}$,x∈(0,2],即為-$\frac{1}{x}$≤$\frac{1}{2}{x}^{2}$-a≤$\frac{1}{x}$,x∈(0,2],化為$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{x}$≤a≤$\frac{1}{2}$x2+$\frac{1}{x}$,x∈(0,2],分別求出不等式左右兩邊函數(shù)的最值,可得a的范圍;
(2)|h(x)|≥1,即為x3-3x+1≥1或x3-3x+1≤-1,解得-$\sqrt{3}$≤x≤0或x≥$\sqrt{3}$或x≤-2或x=1,由題意可得只含元素1,即可得到所求范圍;
(3)求出f(x)的導數(shù),由題意假設在區(qū)間(0,m)內(nèi)存在一個實數(shù)b,使得函數(shù)f(x)的圖象在x=b處的切線的斜率等于m2-m-1,即有f′(b)=m2-m-1,即3b2-2b-m2+m=0在(0,m)根的情況.令g(b)=3b2-2b-m2+m對稱軸為b=$\frac{1}{3}$,可得g($\frac{1}{3}$)=-(m-$\frac{1}{2}$)2-$\frac{1}{12}$<0,g(0)=m-m2,g(m)=2m2-m,討論m的范圍,結(jié)合零點存在定理,即可得到結(jié)論.
解答 解:(1)對任意x∈(0,2],不等式|g(x)|x-1≤0恒成立,
即為|g(x)|≤$\frac{1}{x}$,x∈(0,2],
即為|$\frac{1}{2}{x}^{2}$-a|≤$\frac{1}{x}$,x∈(0,2],
即為-$\frac{1}{x}$≤$\frac{1}{2}{x}^{2}$-a≤$\frac{1}{x}$,x∈(0,2],
化為$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{x}$≤a≤$\frac{1}{2}$x2+$\frac{1}{x}$,x∈(0,2],
由y=$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{x}$的導數(shù)為y′=x+$\frac{1}{{x}^{2}}$>0在x∈(0,2]恒成立,
可得y=$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{x}$在(0,2]遞增,x=2取得最大值2-$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{2}$;
由y=$\frac{1}{2}$x2+$\frac{1}{x}$的導數(shù)為y′=x-$\frac{1}{{x}^{2}}$,
在(0,1)函數(shù)y遞減,在(1,2)函數(shù)y遞增,
可得y=$\frac{1}{2}$x2+$\frac{1}{x}$在x=1取得最小值1+$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{2}$;
可得$\frac{3}{2}$≤a≤$\frac{3}{2}$,即a=$\frac{3}{2}$,
則實數(shù)a的取值范圍是{$\frac{3}{2}$};
(2)g(x)=$\frac{1}{2}{x}^{2}$-a,h(x)=2x•g(x)+1=x3-3x+1,
|h(x)|≥1,即為x3-3x+1≥1或x3-3x+1≤-1,
解得-$\sqrt{3}$≤x≤0或x≥$\sqrt{3}$或x≤-2或x=1,
在區(qū)間[t,t+1]上滿足不等式|h(x)|≥1的解有且只有一個,
可得0<t<$\sqrt{3}$-1;
(3)f(x)=h(x)-x2+2x=x3-x2-x+1,
f′(x)=3x2-2x-1,
由題意假設在區(qū)間(0,m)內(nèi)存在一個實數(shù)b,
使得函數(shù)f(x)的圖象在x=b處的切線的斜率等于m2-m-1,
即有f′(b)=m2-m-1,即3b2-2b-m2+m=0在(0,m)根的情況.
令g(b)=3b2-2b-m2+m對稱軸為b=$\frac{1}{3}$,
可得g($\frac{1}{3}$)=-(m-$\frac{1}{2}$)2-$\frac{1}{12}$<0,
g(0)=m-m2,g(m)=2m2-m,
當0<m<$\frac{1}{2}$時,g(0)>0,g(m)<0,g(b)=0在(0,m)有一根;
當$\frac{1}{2}$≤m<1時,g(0)>0,g($\frac{1}{3}$)<0,g(b)=0在(0,$\frac{1}{3}$)有一根;
當m≥1時,g($\frac{1}{3}$)<0,g(m)>0,g(b)=0在($\frac{1}{3}$,m)有一根.
綜上可得,在區(qū)間(0,m)內(nèi)存在一個實數(shù)b,
使得函數(shù)f(x)的圖象在x=b處的切線的斜率等于m2-m-1.
點評 本題考查導數(shù)的運用:求單調(diào)性和最值,考查分離參數(shù)和分類討論思想方法,以及構(gòu)造函數(shù)法,考查化簡整理的運算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\sqrt{2}+1$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}+1}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | C(2,1),r=5 | B. | C(2,-1),r=$\sqrt{5}$ | C. | C(2,-1),r=5 | D. | C(-2,1),r=$\sqrt{5}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\hat y=-0.3x+4.4$ | B. | $\hat y=-2x+9.5$ | C. | $\hat y=2x-2.4$ | D. | $\hat y=0.4x+2.3$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 5 | C. | 3 | D. | 1 |
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