7.某班主任對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)多的有20人,認(rèn)為作業(yè)不多的有5人;不喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)多的有10人,認(rèn)為作業(yè)不多的有l(wèi)5人.
(I)根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出2×2列聯(lián)表;
(Ⅱ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),試問:喜歡玩電腦游戲與作業(yè)量的多少有關(guān)系的把握大約是多少?
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
 P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

分析 (Ⅰ)根據(jù)題意,填寫列聯(lián)表即可,
(Ⅱ)由列聯(lián)表,計(jì)算觀測(cè)值,即可得出結(jié)論.

解答 解:(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫2×2 列聯(lián)表為

喜歡玩電腦游戲不喜歡玩電腦游戲合計(jì)
認(rèn)為作業(yè)多201030
認(rèn)為作業(yè)不多51520
合計(jì)252550
…..(6分)
(Ⅱ)由列聯(lián)表,計(jì)算${K^2}=\frac{{50×{{(20×15-5×10)}^2}}}{25×25×20×30}$≈8.333>7.879,
∴有99.5%的把握認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少有關(guān)系…..(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.已知logx27=$\frac{3}{4}$,則x=81.

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18.(Ⅰ)解不等式|3-2x|>5;
(Ⅱ)若?x∈[1,2],x-|x-a|≤1恒成立,求常數(shù)a的取值范圍.

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15.已知函數(shù)f(x)=ax-1-lnx.(a∈R)
(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在x=2處的切線斜率為$\frac{1}{2}$,不等式f(x)≥bx-2對(duì)任意x∈(0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(Ⅲ)證明對(duì)于任意n∈N,n≥2有:$\frac{{ln{2^2}}}{2^2}$+$\frac{{ln{3^2}}}{3^2}$+$\frac{{ln{4^2}}}{4^2}$+…+$\frac{{ln{n^2}}}{n^2}$<$\frac{{2{n^2}-n-1}}{2(n+1)}$.

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2.已知函數(shù)f(x)=|x-4|+a|x+2|(a∈R)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)中心對(duì)稱.
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)解不等式f(x)≥3.

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12.如圖,AD是△ABC的角平分線,以AD為直徑的圓與BC相切于D點(diǎn),與AB,AC交于點(diǎn)E,F(xiàn).
(I)求證:BE•AD=ED•DC;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),若圓的半徑為r,求EC的長(zhǎng).

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19.已知平面上兩點(diǎn)A(-2,0),B(2,0),在圓C:(x-1)2+(y+1)2=4上取一點(diǎn)P,求使|AP|2+|BP|2取得最小值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),取得最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),并求出最大、最小值.

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16.已知函數(shù)f(x)=ex+ln(x+1)-ax,a∈R.
(1)g(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),討論g(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)當(dāng)x≥0時(shí),不等式ex+(x+1)ln(x+1)≥$\frac{1}{2}$ax2+ax+1恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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17.在(x-$\frac{1}{2x}$)6的展開式中,x4的系數(shù)為-3.

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