【題目】已知數(shù)列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16, ,其中第一項是20,接下來的兩項是20,21,再接下來的三項是20,21,22,依此類推. 設(shè)該數(shù)列的前項和為,
規(guī)定:若 ,使得( ),則稱為該數(shù)列的“佳冪數(shù)”.
(Ⅰ)將該數(shù)列的“佳冪數(shù)”從小到大排列,直接寫出前3個“佳冪數(shù)”;
(Ⅱ)試判斷50是否為“佳冪數(shù)”,并說明理由;
(III)(i)求滿足>70的最小的“佳冪數(shù)”;
(ii)證明:該數(shù)列的“佳冪數(shù)”有無數(shù)個.
【答案】(Ⅰ)1,2,3;(Ⅱ)見解析;(III)(i)95;(ii)見解析.
【解析】試題分析:(1) (2)先根據(jù)題意確定前9項有45個數(shù),所以,不能表示為,因此不是“佳冪數(shù)”(3)(i)因為,所以, 結(jié)合條件確定t的最小值,解得最小的“佳冪數(shù)”(ii)由得“佳冪數(shù)”有無數(shù)個
試題解析:(Ⅰ)1,2,3;
(Ⅱ)由題意可得,數(shù)列如下:
第1組:1,第2組:1,2;第3組:1,2,4; 第k組: .
則該數(shù)列的前項的和為:
,①
當時, ,
則 ,
由于,對 , ,故50不是“佳冪數(shù)”.
(III)(i)在①中,要使,有,
此時,
所以是第組等比數(shù)列的部分項的和,
設(shè)
所以,則,此時,
所以對應(yīng)滿足條件的最小“佳冪數(shù)”.
(ii)由(i)知:
當,且取任意整數(shù)時,可得“佳冪數(shù)”,
所以,該數(shù)列的“佳冪數(shù)”有無數(shù)個.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長方形中, , 是中點(圖1).將△沿折起,使得(圖2)在圖2中:
(1)求證:平面 平面;
(2)在線段上是否存點,使得二面角為大小為,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一幾何體的平面展開圖,其中ABCD為正方形,E,F分別為PA,PD的中點,
在此幾何體中,給出下面四個結(jié)論:
①直線BE與直線CF異面; ②直線BE與直線AF異面;
③直線EF∥平面PBC; ④平面BCE⊥平面PAD.
其中正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的右焦點與短軸兩個端點的連線互相垂直.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設(shè)點為橢圓的上一點,過原點且垂直于的直線與直線交于點,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,為正三角形,且側(cè)面PAB⊥底面ABCD. E,M分別為線段AB,PD的中點.
(I)求證:PE⊥平面ABCD;
(II)求證:PB//平面ACM;
(III)在棱CD上是否存在點G,使平面GAM⊥平面ABCD,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市高中全體學(xué)生參加某項測評,按得分評為兩類(評定標準見表1).根據(jù)男女學(xué)生比例,使用分層抽樣的方法隨機抽取了10000名學(xué)生的得分數(shù)據(jù),其中等級為的學(xué)生中有40%是男生,等級為的學(xué)生中有一半是女生.等級為和的學(xué)生統(tǒng)稱為類學(xué)生,等級為和的學(xué)生統(tǒng)稱為類學(xué)生.整理這10000名學(xué)生的得分數(shù)據(jù),得到如圖2所示的頻率分布直方圖,
類別 | 得分() | |
表1
(I)已知該市高中學(xué)生共20萬人,試估計在該項測評中被評為類學(xué)生的人數(shù);
(Ⅱ)某5人得分分別為45,50,55,75,85.從這5人中隨機選取2人組成甲組,另外3人組成乙組,求“甲、乙兩組各有1名類學(xué)生”的概率;
(Ⅲ)在這10000名學(xué)生中,男生占總數(shù)的比例為51%, 類女生占女生總數(shù)的比例為, 類男生占男生總數(shù)的比例為,判斷與的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點,圓,點是圓上一動點, 的垂直平分線與交于點.
(1)求點的軌跡方程;
(2)設(shè)點的軌跡為曲線,過點且斜率不為0的直線與交于兩點,點關(guān)于軸的對稱點為,證明直線過定點,并求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求過點的的切線方程;
(2)當時,求函數(shù)在的最大值;
(3)證明:當時,不等式對任意均成立(其中為自然對數(shù)的底數(shù), ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)滿足,當時, ,函數(shù).若對任意,存在,不等式成立,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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