6.已知圓C:(x+1)2+(y-1)2=1,直線l:y=2x-4上存在點(diǎn)P,使得過(guò)點(diǎn)P可作一條射線與圓依次交于點(diǎn)A,B,滿足PA=2AB,則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍是[9-2$\sqrt{19}$,9+2$\sqrt{19}$].

分析 根據(jù)圓C上存在兩點(diǎn)A、B使得PA=2AB,則點(diǎn)P到圓上的點(diǎn)的最小距離應(yīng)小于或等于4r.
P到圓心C(-1,1)的距離小于或等于$\sqrt{(-1-m)^{2}+(1-2m+4)^{2}}≤5$,設(shè)P(m,2m-4)
根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式解得m

解答 解:由題意可得得圓心C(-1,1),根據(jù)圓C上存在兩點(diǎn)A、B使得PA=2AB,∵AB≤2r=2,則點(diǎn)P到圓上的點(diǎn)的最小距離應(yīng)小于或等于4.
P到圓心C(-1,1)的距離小于或等于$\sqrt{(-1-m)^{2}+(1-2m+4)^{2}}≤5$,設(shè)P(m,2m-4)
根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式有$\sqrt{(-1-m)^{2}+(1-2m+4)^{2}}≤5$,解得9-2$\sqrt{19}$$≤m≤9+2\sqrt{19}$.
故答案為:[9-2$\sqrt{19}$,9+2$\sqrt{19}$]

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查直線和圓的位置關(guān)系,點(diǎn)到直線的距離公式的應(yīng)用,判斷點(diǎn)P到圓上的點(diǎn)的最小距離應(yīng)小于或等于半徑的2倍,是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)$f(x)={log_{\frac{1}{2}}}({{x^2}-2ax+3})$.
(1)若f(x)定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若f(x)值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)是否存在a∈R,使f(x)在(-∞,2)上單調(diào)遞增,若存在,求出a的取值范圍;不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.下列四個(gè)命題:
①圓(x+2)2+(y+1)2=4與直線x-2y=0相交,所得弦長(zhǎng)為2;
②直線y=kx與圓(x-cosθ)2+(y-sinθ)2=1恒有公共點(diǎn);
③“a=2”是“直線ax+2y=0平行于直線x+y=1”的充分不必要條件.
④若棱長(zhǎng)為$\sqrt{2}$的正四面體的頂點(diǎn)都在同一球面上,則該球的體積為$\frac{\sqrt{3}}{2}$π.
其中,正確命題的序號(hào)為②④.寫出所有正確命的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,E為CD的中點(diǎn),則$\overrightarrow{AD}$•$\overrightarrow{AE}$的值是5.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.有下列四個(gè)命題:
(1)若α、β均為第一象限角,且α>β,則sin α>sin β;
(2)若函數(shù)y=2cos(ax-$\frac{π}{3}$)的最小正周期是4π,則a=$\frac{1}{2}$;
(3)函數(shù)y=$\frac{sin2x-sinx}{sinx-1}$是奇函數(shù);
(4)函數(shù)y=sin(x-$\frac{π}{2}$)在[0,π]上是增函數(shù).
(5)函數(shù)f(x)=sin2x+$\sqrt{3}$sin xcos x在區(qū)間[$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$]上的最大值是$\frac{3}{2}$.
其中正確命題的序號(hào)為(4)(5).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知橢圓$\frac{x^2}{5}+\frac{y^2}{m}=1$的離心率為$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$,則m的值為( 。
A.3B.$\frac{{5\sqrt{15}}}{3}$或$\sqrt{15}$C.$\sqrt{5}$D.$\frac{25}{3}$或3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某班級(jí)50名學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)x分布在區(qū)間[50,100)內(nèi),設(shè)分?jǐn)?shù)x的分布頻率是f(x)且f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{n}{10}-0.4,10n≤x<10(n+1),n=5,6,7}\\{-\frac{n}{5}+b,10n≤x<10(n+1),n=8,9}\end{array}\right.$,考試成績(jī)采用“5分制”,規(guī)定:考試分?jǐn)?shù)在[50,60)內(nèi)的成績(jī)記為1分,考試分?jǐn)?shù)在[60,70)內(nèi)的成績(jī)記為2分,考試分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的成績(jī)記為3分,考試分?jǐn)?shù)在[80,90)內(nèi)的成績(jī)記為4分,考試分?jǐn)?shù)在[90,100)內(nèi)的成績(jī)記為5分.用分層抽樣的方法,現(xiàn)在從成績(jī)?cè)?分,2分及3分的人中用分層抽樣隨機(jī)抽出6人,再?gòu)倪@6人中抽出3人,記這3人的成績(jī)之和為ξ(將頻率視為概率).
(1)求b的值,并估計(jì)班級(jí)的考試平均分?jǐn)?shù);
(2)求P(ξ=7);
(3)求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=x2+ax+4
(1)若f(x)在[1,+∞)上遞增,求實(shí)數(shù)a的范圍;
(2)求f(x)在[-2,1]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知函數(shù)y=ax+b(b>0)是定義在R上的單調(diào)遞增函數(shù),圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,3),則$\frac{4}{a-1}+\frac{1}$的最小值為$\frac{9}{2}$.

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