A. | (0,$\frac{15}{16}$) | B. | ($\frac{15}{16}$,1) | C. | (1,$\frac{16}{15}$) | D. | (1,$\frac{5}{4}$) |
分析 由y=f(x)-g(x)=0得f(x)=g(x),作出兩個函數(shù)f(x)和g(x)的圖象,利用數(shù)形結合進行求解即可.
解答 解:由y=f(x)-g(x)=0得f(x)=g(x),作出兩個函數(shù)f(x)和g(x)的圖象,
則A(1,$\frac{1}{2}$),
當g(x)經過點A時,f(x)與g(x)有2個交點,此時g(1)=$\frac{3}{2}$-a=$\frac{1}{2}$,此時a=1,
當g(x)與f(x)在x>1相切時,此時f(x)與g(x)有2個交點
由-x2+4x-$\frac{5}{2}$=$\frac{3}{2}$x-a,
即x2-$\frac{5}{2}$x+$\frac{5}{2}$-a=0,
由判別式△=0得($\frac{5}{2}$)2-4($\frac{5}{2}$-a)=0,
得a=$\frac{15}{16}$,
要使f(x)與g(x)有3個交點,則g(x)位于這兩條線之間,
則a滿足a∈($\frac{15}{16}$,1),
故選:B
點評 本題主要考查函數(shù)與方程的應用,利用條件轉化為兩個函數(shù)的交點問題,利用數(shù)形結合作出兩個函數(shù)的圖象是解決本題的關鍵.綜合性較強.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y3=x2z | B. | y3=xz2 | C. | y2=xz | D. | 2y3=3xz2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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