已知函數(shù)y=
12
-sinx．
（1）作出此函數(shù)在x∈[0，2π]的大致圖象，并寫(xiě)出使y＜0的x的取值范圍；
（2）利用第（1）題結(jié)論，分別寫(xiě)出此函數(shù)在x∈R時(shí)，使y＜0與y＞0的x的取值范圍．
分析：（1）由題意，可先列出表格，找出五點(diǎn)，再作出函數(shù)的圖象，由圖象寫(xiě)出使y＜0的x的取值范圍；
（2）由于此函數(shù)是一個(gè)周期是2π的周期函數(shù)，由所做的圖象先找出函數(shù)在[0，2π]的上滿足條件的區(qū)間，再由周期性同滿足條件的所有區(qū)間即可
解答：解：（1）由題意，列出表格，

作出如圖的圖象
 
由圖知，在x∈[0，2π]上，當(dāng)x∈(
π
6
，
5π
6
)時(shí)，y＜0； （2分）
（2）由于函數(shù)y=
1
2
-sinx的周期是2π，由（1）知，
當(dāng)x∈(2kπ+
π
6
，2kπ+
5π
6
)時(shí)，y＜0（2分）
當(dāng)x∈(2kπ，2kπ+
π
6
)∪(2kπ+
5π
6
，2kπ+2π)（k∈Z）時(shí)，y＞0（2分）
點(diǎn)評(píng)：本題考點(diǎn)是正弦函數(shù)的圖象，考查了正弦函數(shù)圖象的作法-五點(diǎn)法及由函數(shù)的圖象解三角不等式，解題的關(guān)鍵是由五點(diǎn)法作出函數(shù)的圖象，及由圖象解三角不等式，本題考查了作圖與識(shí)圖的能力，數(shù)形結(jié)合的思想
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ln（ax+b）的圖象在x=1處的切線方程為y=
1
2
x-
1
2
+ln2．
（1）證明：方程f（x）-x=0有且只有一個(gè)實(shí)根；
（2）若s，t∈（0，+∞），且s＜t時(shí)，試證明：（1+s）ef（t-1）＞（1+t）ef（s-1）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=2sinx（cosx-sinx），其中x∈R
（1）求函數(shù)f（x）的最小正周期，并從下列的變換中選擇一組合適變換的序號(hào)，經(jīng)過(guò)這組變換的排序，可以把函數(shù)y=sin2x的圖象變成y=f（x）的圖象；（要求變換的先后順序）
①縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
1
2
倍，
②縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，
③橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
2
倍，
④橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
2
2
倍，
⑤向上平移一個(gè)單位，⑥向下平移一個(gè)單位，
⑦向左平移
π
4
個(gè)單位，⑧向右平移
π
4
個(gè)單位，
⑨向左平移
π
8
個(gè)單位，⑩向右平移
π
8
個(gè)單位，
（2）在△ABC中角A，B，C對(duì)應(yīng)邊分別為a，b，c，f（A）=0，b=4，S△ABC=6，求a的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù) f(x)=
0(x=0)
n[x-(n-1)]+f(n-1)(n-1＜x≤n，n∈N*)
．設(shè)S（a） （a≥0）是由x軸、y=f（x）的圖象以及直線x=a所圍成的圖形面積，當(dāng)n∈N*時(shí)，S（n）-S（n-1）-f(n-
1
2
)=
0
0
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面向量
a
=（
3
2
，
1
2
），
b
=（
1
2
，
3
2
）．
（1）證明：
a
⊥
b
；
（2）若存在不同時(shí)為零的實(shí)數(shù)k和t，使
x
=
a
+（t2-k）
b
，
y
=-s
a
+t
b
，且
x
⊥
y
，試求s=f（t）的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若s=f（t）在[1，+∞）上是增函數(shù)，試求k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本題滿分12分）已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,曲線y=f(x)在x=1處的切線不過(guò)第四象限且斜率為3，又坐標(biāo)原點(diǎn)到切線的距離為，若x=時(shí)，y=f(x)有極值.

（1）求a、b、c的值；w.w.w.k.s.5.u.c.o.m    

（2）求y=f(x)在[－3,1]上的最大值和最小值.

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