下列四個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)為( 。
①兩個(gè)有公共起點(diǎn)且相等的向量,其終點(diǎn)可能不同;②若非零向量
AB
CD
是共線向量,則A、B、C、D四點(diǎn)共線;③若
a
b
b
c
,則
a
c
;④四邊形ABCD為平行四邊形的充要條件是
AB
DC
分析:(1)根據(jù)相等向量的定義判斷①的真假
(2)根據(jù)共線向量的定義判斷②的真假
(3)根據(jù)零向量的特征性質(zhì)(平行于任意向量,且方向是任意的)判斷③的真假
(4)根據(jù)四邊形是平行四邊形所滿足的對(duì)邊的關(guān)系(平行且相等)和平行向量的特點(diǎn)(不一定大小相等)可判斷④的真假
解答:解:①相等向量是大小相等、方向相同的向量,如果兩個(gè)相等向量起點(diǎn)相同,則由定義知終點(diǎn)必相同,∴命題①是假命題
②共線向量是基線平行或重合的向量,當(dāng)非零向量
AB
,
CD
的基線平行時(shí),這兩個(gè)向量共線,但點(diǎn)A、B、C、D不共線,∴②是假命題
③當(dāng)
b
=
0
時(shí),
a
c
不一定平行,∴③是假命題
AB
CD
時(shí),四邊形ABCD不一定是四邊形,有可能是梯形.若要使四邊形ABCD是平行四邊形,應(yīng)滿足
AB
=
CD
,∴④是假命題
故選A
點(diǎn)評(píng):本題考察相等向量、共線向量的有關(guān)知識(shí),須掌握相等向量、共線向量的定義和特點(diǎn).屬簡單題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
滿足條件:(1)焦點(diǎn)為F1(-5,0),F(xiàn)2(5,0);(2)離心率為
5
3
,求得雙曲線C的方程為f(x,y)=0.若去掉條件(2),另加一個(gè)條件求得雙曲線C的方程仍為f(x,y)=0,則下列四個(gè)條件中,符合添加的條件可以是( 。
①雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
上的任意點(diǎn)P都滿足||PF1|-|PF2||=6;
②雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
的漸近線方程為4x±3y=0;
③雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
的焦距為10;
④雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
的焦點(diǎn)到漸近線的距離為4.
A、①③B、②③C、①④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)判斷中,正確判斷的個(gè)數(shù)為(  )
①經(jīng)過定點(diǎn)P(x0,y0)的直線都可以用y-y0=k(x-x0)表示;
②經(jīng)過定點(diǎn)P(0,b)的直線都可以用y=kx+b表示;
③不經(jīng)過原點(diǎn)的直線都可以用
x
a
+
y
b
=1
表示;
④任意直線都可以用Ax+By+C=0(A,B不同時(shí)為零)表示.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廈門模擬)某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員各6場比賽得分情況用莖葉圖記錄,下列四個(gè)結(jié)論中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(如圖,下列四個(gè)幾何體中,它們各自的三視圖(主視圖、左視圖、俯視圖)有兩個(gè)相同,而另一個(gè)不同的幾何體是( 。
精英家教網(wǎng)
A、①②B、②③C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題:“”,命題:“”,給出下列四個(gè)判斷:①是真命題,②是真命題,③是真命題,④是真命題,其中正確的是(     )

A. ② ④               B. ② ③

C. ③ ④               D. ① ② ③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案