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已知點P(x,y)是橢圓
x2
9
+
y2
4
=1上的動點,用線性規(guī)劃求2x+3y的取值范圍.
考點:橢圓的簡單性質
專題:計算題,圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:目標函數z=2x+3y,P代表橢圓上動點,直線則代表目標函數,我們會發(fā)現(xiàn),在直線移動的過程中,直線越往上移動,所代表的截距越大,那么目標函數值z也越大,反之則越。纱宋覀兛梢缘贸鲈谙嗲袝r,z分別取到最大最小值,即可得出結論.
解答: 解:目標函數z=2x+3y,P代表橢圓上動點,直線則代表目標函數,我們會發(fā)現(xiàn),在直線移動的過程中,直線越往上移動,所代表的截距越大,那么目標函數值z也越大,反之則越小.
由此我們可以得出在相切時,z分別取到最大最小值,圖象如下.


為了研究相切時的情況,我們可以聯(lián)立橢圓和直線的方程,得到二次方程,8x2-4zx+z2-36=0
由于相切時方程有且僅有一解,所以令判別式△=0
得到16z2-32(z2-36)=0
即z2=72,此時z=±6
2

所以,zmax=6
2
,zmin=-6
2

因此目標函數2x+3y的取值范圍是[-6
2
,6
2
].
點評:本題考查橢圓方程,考查線性規(guī)劃知識,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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(2)是否存在自然數p,使得當n≥p時,總有
an-1+an+1
2
<an

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已知點P在橢圓
x2
9
+
y2
4
=1上,求點P到直線l:x+2y+15=0的最大值、最小值及P點坐標.

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1
x
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A
2
+cos
A
2
=
2
3
3
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,cos2A=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

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科目:高中數學 來源: 題型:

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1
2
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