已知函數(shù)y=x3-3x+c的圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),則c=
 
考點(diǎn):函數(shù)的圖象,函數(shù)零點(diǎn)的判定定理
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求導(dǎo)函數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,確定函數(shù)的極值點(diǎn),利用函數(shù)y=x3-3x+c的圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),可得極大值等于0或極小值等于0,由此可求c的值.
解答: 解:求導(dǎo)函數(shù)可得y′=3(x+1)(x-1),
令y′>0,可得x>1或x<-1;令y′<0,可得-1<x<1;
∴函數(shù)在(-∞,-1),(1,+∞)上單調(diào)增,(-1,1)上單調(diào)減,
∴函數(shù)在x=-1處取得極大值,在x=1處取得極小值,
∵函數(shù)y=x3-3x+c的圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),
∴極大值等于0或極小值等于0,
∴1-3+c=0或-1+3+c=0,
∴c=-2或2.
故答案為:±2.
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,考查函數(shù)的單調(diào)性與極值,解題的關(guān)鍵是利用極大值等于0或極小值等于0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)為奇函數(shù),g(x)為偶函數(shù),且f(x)+g(x)=
1
x-1
,則f(3)=( 。
A、1
B、
3
4
C、
3
8
D、
1
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
a
xn-(-1)klnx(a≥1,k∈N*).
(1)當(dāng)a=1時(shí),討論f(x)的單調(diào)性
(2)當(dāng)a=2時(shí),k為奇數(shù)時(shí),設(shè)bn=f′(n)-n,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,試比較S100-1,S99,2ln10的大。

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將1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)字排成一排,最后一個(gè)數(shù)是奇數(shù),且使得其中任意連續(xù)三個(gè)數(shù)之和都能被這三個(gè)數(shù)中的第一個(gè)數(shù)整除,那么滿足要求的排法有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x2,x∈[o,1]
2-x,x∈[1,2]
則函數(shù)f(x)的圖象與x軸圍成封閉區(qū)域的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且點(diǎn)(asinA,csinC)在直線x-y=(a-b)sinB上
(1)求角C的大;
(2)若2cos2
A
2
-2sin2
B
2
=
3
3
,且A<B,求
c
a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某程序圖輸出的果是( 。
A、17B、16C、15D、14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差為整數(shù)的等差數(shù)列,且a1a2=4,a3=7.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{2 an-1}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x+log2
x
9-x
,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(8)的值為
 

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