【題目】已知表示兩個不同的平面， 表示兩條不同直線，對于下列兩個命題：

①若，則“”是“”的充分不必要條件；

②若，則“”是“且”的充要條件.判讀正確的是（ ）

A. ①②都是真命題 B. ①是真命題，②是假命題

C. ①是假命題，②是真命題 D. ①②都是假命題

【答案】B

【解析】解：由α，β表示兩個不同平面，a，b表示兩條不同直線，知：

①若bα，aα，則“a∥b”“a∥α”，

反之，“a∥α”推不出“a∥b”，

∴“a∥b”是“a∥α”的充分不必要條件，故①是真命題．

②若aα，bα，則“α∥β”“α∥β且b∥β”，

反之，“α∥β且b∥β”，推不出“α∥β”，

∴“α∥β”是“α∥β且b∥β”的充分不必要條件，故②是假命題．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)的定義域為集合.

（1）若，求的取值范圍；

（2）若存在兩個不相等負(fù)實數(shù)，使得，求實數(shù)的取值范圍；

（3）是否存在實數(shù)，滿足“對于任意，都有；對于任意的.都有”，若存在，求出的值，若不存在，說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點 ，且滿足，

(1)求的解析式；

(2)已知，求函數(shù)在的最大值和最小值；

函數(shù)的圖像上是否存在這樣的點，其橫坐標(biāo)是正整數(shù)，縱坐標(biāo)是一個完全平方數(shù)？如果存在，求出這樣的點的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于的不等式的解集為；

（1）若，求的取值范圍；

（2）若存在兩個不相等負(fù)實數(shù)、，使得，求實數(shù)的取值范圍；

（3）是否存在實數(shù)，滿足：“對于任意，都有，對于任意的，都有”，若存在，求出的值，若不存在，說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了增強消防安全意識，某中學(xué)對全體學(xué)生做了一次消防知識講座，從男生中隨機抽取人，從女生中隨機抽取人參加消防知識測試，統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到如下列聯(lián)表：

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計

男生

女生

總計

（1）試判斷能否有的把握認(rèn)為消防知識的測試成績優(yōu)秀與否與性別有關(guān)；

附：

（2）為了宣傳消防知識，從該校測試成績獲得優(yōu)秀的同學(xué)中采用分層抽樣的方法，隨機選出人組成宣傳小組.現(xiàn)從這人中隨機抽取人到校外宣傳，求到校外宣傳的同學(xué)中男生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

11分制乒乓球比賽，每贏一球得1分，當(dāng)某局打成10:10平后，每球交換發(fā)球權(quán)，先多得2分的一方獲勝，該局比賽結(jié)束.甲、乙兩位同學(xué)進行單打比賽，假設(shè)甲發(fā)球時甲得分的概率為0.5，乙發(fā)球時甲得分的概率為0.4，各球的結(jié)果相互獨立.在某局雙方10:10平后，甲先發(fā)球，兩人又打了X個球該局比賽結(jié)束.

（1）求P（X=2）；

（2）求事件“X=4且甲獲勝”的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值分別為()

A. 25,-2B. 50,-2C. 50,14D. 50,-14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知.

(1)若在上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,求的極小值;

(2)當(dāng)時,恒有,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一容量為200的樣本，數(shù)據(jù)的分組以及各組的頻數(shù)如下：，7；，11；，15；，40；，49；，41；，20；，17.

（1）列出樣本的頻率分布表；

（2）畫出頻率分布直方圖和頻率分布折線圖；

（3）求樣本數(shù)據(jù)不足0的頻率.

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同步練習(xí)冊答案