12.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(\frac{1}{2})^{x},x≤1}\\{-{x}^{2}+4x-\frac{5}{2},x>1}\end{array}\right.$,若函數(shù)y=f(x)-a恰有3個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(0,$\frac{1}{2}$)B.($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$)C.($\frac{1}{2}$,$\frac{5}{2}$)D.($\frac{3}{2}$,$\frac{5}{2}$)

分析 由題意可得函數(shù)f(x)的圖象和直線y=a有3個(gè)交點(diǎn),數(shù)形結(jié)合求得實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解答 解:由題意可得函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(\frac{1}{2})^{x},x≤1}\\{-{x}^{2}+4x-\frac{5}{2},x>1}\end{array}\right.$ 的圖象
和直線y=a有3個(gè)交點(diǎn),如圖所示:
故應(yīng)有$\frac{1}{2}$<a<$\frac{3}{2}$,
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查分段函數(shù)的應(yīng)用,方程根的存在性以及個(gè)數(shù)判斷,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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19.已知平面向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{c}$,下列命題正確的是( 。
A.若$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow$,$\overrightarrow$=$\overrightarrow{c}$,則$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{c}$B.若|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|,則$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow$
C.若λ$\overrightarrow{a}$=0(λ為實(shí)數(shù)),則λ=0D.若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,$\overrightarrow$∥$\overrightarrow{c}$,則$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$

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20.如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D是AB的中點(diǎn),AB=2$\sqrt{2}$,AA1=AC=CB=2.
(Ⅰ)證明:CD⊥平面AA1B1B;
(Ⅱ)求三棱錐V${\;}_{A-{A}_{1}DC}$的體積.

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已知復(fù)數(shù),則復(fù)數(shù)的虛部為

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7.已知直線l的極坐標(biāo)方程是$ρsin(θ-\frac{π}{6})=\frac{3}{2}$.以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,曲線C的參數(shù)方程是$\left\{\begin{array}{l}x=t+\frac{1}{t}\\ y=t-\frac{1}{t}\end{array}\right.$(t為參數(shù)),直線l和曲線C相交于A,B兩點(diǎn),求線段AB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,△ABC是邊長為2的正三角形,BC∥平面α,且A、B、C在平面α的同側(cè),它們在α內(nèi)的正射影分別是A′、B′、C′,且△A′B′C′是Rt△,BC到α的距離為5.
(1)求點(diǎn)A到平面α的距離;
(2)求平面ABC與平面α所成較小二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是某四面體的三視圖,則該四面體的外接球半徑為( 。
A.2$\sqrt{2}$B.$\frac{7\sqrt{2}}{3}$C.$\sqrt{11}$D.2$\sqrt{3}$

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1.如圖,過圓O外一點(diǎn)P作一條直線與圓O交于A,B兩點(diǎn),若PA=2,點(diǎn)P到圓O的切線PC=4,弦CD平分弦AB于點(diǎn)E,且DB∥PC,則CE等于( 。
A.3B.4C.3$\sqrt{2}$D.$\sqrt{15}$

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2.若m,n代表不同的直線,α,β代表不同的平面,則下列命題中,正確的是哪一個(gè)( 。
A.若m⊥n,n∥α,則m⊥αB.若m∥α,n∥β,則m∥nC.若α∥β,m?α,則m∥βD.若m∥α,α⊥β,則m⊥α

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