A. | (0,$\frac{1}{2}$) | B. | ($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$) | C. | ($\frac{1}{2}$,$\frac{5}{2}$) | D. | ($\frac{3}{2}$,$\frac{5}{2}$) |
分析 由題意可得函數(shù)f(x)的圖象和直線y=a有3個(gè)交點(diǎn),數(shù)形結(jié)合求得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 解:由題意可得函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(\frac{1}{2})^{x},x≤1}\\{-{x}^{2}+4x-\frac{5}{2},x>1}\end{array}\right.$ 的圖象
和直線y=a有3個(gè)交點(diǎn),如圖所示:
故應(yīng)有$\frac{1}{2}$<a<$\frac{3}{2}$,
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查分段函數(shù)的應(yīng)用,方程根的存在性以及個(gè)數(shù)判斷,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow$,$\overrightarrow$=$\overrightarrow{c}$,則$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{c}$ | B. | 若|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|,則$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow$ | ||
C. | 若λ$\overrightarrow{a}$=0(λ為實(shí)數(shù)),則λ=0 | D. | 若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,$\overrightarrow$∥$\overrightarrow{c}$,則$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興中學(xué)高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
已知復(fù)數(shù),則復(fù)數(shù)的虛部為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | $\frac{7\sqrt{2}}{3}$ | C. | $\sqrt{11}$ | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 3$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{15}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若m⊥n,n∥α,則m⊥α | B. | 若m∥α,n∥β,則m∥n | C. | 若α∥β,m?α,則m∥β | D. | 若m∥α,α⊥β,則m⊥α |
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