對(duì)任意x、y,f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y)且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0,又f(1)=-2.
(1)求證:f(x)是R上的減函數(shù);
(2)若?x∈R,不等式f(ax2)-2f(x)<f(x)+4恒成立,求a的取值范圍.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:計(jì)算題,證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)令x=y=0,得到f(0)=0,令y=-x,則f(x)為奇函數(shù),令x1<x2,則x2-x1>0,則f(x2-x1)<0,即有f(x2)+f(-x1)<0,即可得證;
(2)由于f(1)=-2,得到f(-2)=4.原不等式即為f(ax2)<3f(x)+f(-2),由條件即得f(ax2)<f(3x-2),再由單調(diào)性,得到不等式恒成立,應(yīng)用判別式小于0,即可得到a的取值范圍.
解答: (1)證明:由于f(x+y)=f(x)+f(y),
令x=y=0,則f(0)=2f(0),f(0)=0,
令y=-x,則f(0)=f(x)+f(-x)=0,則f(x)為奇函數(shù),
令x1<x2,則x2-x1>0,則f(x2-x1)<0,即有f(x2)+f(-x1)<0,即f(x2)-f(x1)<0,
故f(x)是R上的減函數(shù);
(2)解:由于f(1)=-2,則f(-1)=2,f(-2)=4.
f(ax2)-2f(x)<f(x)+4即為f(ax2)<3f(x)+f(-2),
即有f(ax2)<f(3x-2),
由于f(x)是R上的減函數(shù),則ax2>3x-2恒成立,
則a>0,且9-8a<0,故a>
9
8

故a的取值范圍是(
9
8
,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查抽象函數(shù)及應(yīng)用,考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性及應(yīng)用,考查解決抽象函數(shù)的常用方法:賦值法,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x2+5x-4
的定義域?yàn)锳,不等式log3x>1的解集為B
(1)分別求A∩B,(∁RA)∪(∁RB);
(2)已知集合C={x|m<x<m+2},若C⊆A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:關(guān)于x的函數(shù)y=log
1
2
(x2+ax+2a+5)的值域?yàn)镽,命題q:關(guān)于a的不等式a2-2a+1-m2≥0(m>0)的解集;
(1)當(dāng)m=4時(shí),若p∧q為真,求a的取值范圍;
(2)若?p是?q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tan(
π
4
+x)=-
1
2

(Ⅰ)求tan2x的值;
(Ⅱ)若x是第二象限的角,化簡(jiǎn)三角式
1+sinx
1-sinx
+
1-sinx
1+sinx
,并求值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三維直角坐標(biāo)系中,已知A(1,1,1),B(2,2,2),C(3,2,4),求△ABC的面積S△ABC

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的方程:log5(2x+1)=log5(x2-2).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x|x-m|,x∈R.且f(4)=0,
(1)求實(shí)數(shù)m的值.
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象.
(3)根據(jù)圖象寫出f(x)的單調(diào)區(qū)間,寫出不等式f(x)>0的解集.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較下列各數(shù)的大。ㄒ螅孩賹懗鲋饕^程;②按從小到大的順序排列)
log20.25;(
3
5
 
1
2
;lg25;(
3
5
 
1
3
;lg15;23

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2012log201211=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案