某工廠(chǎng)有216名工人,現(xiàn)接受了生產(chǎn)1000臺(tái)GH型高科技產(chǎn)品的總?cè)蝿?wù)。已知每臺(tái)GH型產(chǎn)品由4個(gè)G型裝置和3個(gè)H型裝置配套組成,每個(gè)工人每小時(shí)能加工6個(gè)G型裝置或3個(gè)H型裝置,F(xiàn)將工人分成兩組同時(shí)開(kāi)始加工,每組分別加工一種裝置(完成自己的任務(wù)后不再支援另一組)。設(shè)加工G型裝置的工人有x人,他們加工完G型裝置所需時(shí)間為g(x),其余工人加工完H型裝置所需時(shí)間為h(x)(單位:小時(shí),可不為整數(shù)).
(1)寫(xiě)出,的解析式;
(2)寫(xiě)出這216名工人完成總?cè)蝿?wù)的時(shí)間的解析式;
(3)應(yīng)怎樣分組,才能使完成總?cè)蝿?wù)用的時(shí)間最少?
(1),(,);
(2);
(3)加工G型裝置,H型裝置的人數(shù)分別為86、130或87、129,完成總?cè)蝿?wù)所用時(shí)間最少.
【解析】
試題分析:(1)由題意可得出每個(gè)小時(shí)加工的G型裝置和H型裝置的個(gè)數(shù),求出總的個(gè)數(shù),即可得出,的解析式;(2)用作差法比較大小即可得出分配人數(shù)的范圍與兩函數(shù)值大小的關(guān)系,總加工時(shí)間以后加工完成的零件所需的時(shí)間,由此利用分段函數(shù)寫(xiě)出的解析式;(3)求函數(shù)的最小值,算出最小值時(shí)的自變量即可求得,由于函數(shù)是一個(gè)分段函數(shù),故要對(duì)每一段上的最值作出研究,再進(jìn)行比較得到函數(shù)的最小值.
試題解析:(1)由題意知,需加工G型裝置4000個(gè),加工H型裝置3000個(gè),所用工人分別為 人和()人,∴,,
即,(,)
(2),
∵0<x<216,∴216-x>0,
當(dāng)時(shí),,,,
當(dāng)時(shí),,,,
(3)完成總?cè)蝿?wù)所用時(shí)間最少即求的最小值,
當(dāng)時(shí),遞減,∴,
∴,此時(shí),
當(dāng)時(shí),遞增,∴,
∴,此時(shí),
∴,
∴加工G型裝置,H型裝置的人數(shù)分別為86、130或87、129.
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用;函數(shù)的最值及其幾何意義;分段函數(shù)的應(yīng)用.
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已知函數(shù)的圖象的一部分如圖(1),則圖(2)的函數(shù)圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式可以為( )
A. B.
C. D.
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計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào),這些符號(hào)與十進(jìn)制數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
十六進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
十進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
例如,用十六進(jìn)制表示:E+D=1B,則B×F (“×”表示通常的乘法運(yùn)算)等于( )
A.A5 B.BF C.165 D.B9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022606003995289164/SYS201502260600425467615167_ST/SYS201502260600425467615167_ST.002.png">,則的定義域?yàn)椋? )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)的圖象與直線(xiàn)交于點(diǎn)P,若圖象在點(diǎn)P處的切線(xiàn)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,則++…+的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),R,則,,的大小關(guān)系為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省襄陽(yáng)市高三階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將含有個(gè)正整數(shù)的集合分成元素個(gè)數(shù)相等且兩兩沒(méi)有公共元素的三個(gè)集合,其中,,,若中的元素滿(mǎn)足條件:,,1,2, ,,則稱(chēng)為“完并集合”.
(1)若為“完并集合”,則的一個(gè)可能值為_(kāi)___.(寫(xiě)出一個(gè)即可)
(2)對(duì)于“完并集合”,在所有符合條件的集合中,
其元素乘積最小的集合是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列四個(gè)命題:
①“”的否定;
②“若則”的否命題;
③在中,“”是“”的充分不必要條件
④“函數(shù)為奇函數(shù)”的充要條件是“”,
其中真命題的序號(hào)是 .
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