8.若函數(shù)y=f(x)滿足以下條件:①對(duì)于任意的x∈R,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)•f(y);②x∈(0,+∞)時(shí),f(x)∈(1,+∞).
(1)求f(0)的值;
(3)求證:f(x-y)=$\frac{f(x)}{f(y)}$(f(y)≠0);
(3)判斷f(x)的單調(diào)性.

分析 (1)由題意可得f(x)•f(0)=f(x),解之即可求得f(0);
(2)利用f(x)=f[x-y+y]=f(x-y)f(y),即可證明結(jié)論;
(3)設(shè)x1,x2∈R且x1>x2,利用定義法作差,整理后即可證得差的符號(hào),進(jìn)而由定義得出函數(shù)的單調(diào)性.

解答 (1)解:由題意可得f(x)•f(0)=f(x)
∴f(0)=1;
(2)證明:f(x)=f[x-y+y]=f(x-y)f(y),
∵f(y)≠0,
∴f(x-y)=$\frac{f(x)}{f(y)}$;
(3)設(shè)x1,x2∈R且x1>x2,則f(x1)-f(x2)=f[(x1-x2)+x2]-f(x2)=f(x2)[f(x1-x2)-1]
∵x1-x2>0
∴f(x1-x2)>1
∴f(x1-x2)-1>0
對(duì)于任意x∈R,f(x)=f($\frac{x}{2}$+$\frac{x}{2}$)=[f($\frac{x}{2}$)]2≥0,
∵f($\frac{x}{2}$)≠0,∴f(x)>0
∴f(x2)>0
∴f(x2)f[(x1-x2)-1]>0
∴f(x1)>f(x2)故f(x)在R上是增函數(shù)

點(diǎn)評(píng) 本題考點(diǎn)是抽象函數(shù)及其應(yīng)用,考查靈活賦值求值的能力以及靈活變形證明函數(shù)單調(diào)性的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.設(shè)l是空間一條直線,α和β是兩個(gè)不同的平面,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.若l∥α,l∥β,則α∥βB.若α⊥β,l∥α,則l⊥βC.若α⊥β,l⊥α,則l∥βD.若l∥α,l⊥β,則α⊥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在△ABC中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(cosα,sinα),(cos∠ABC,sin∠ABC),(cos∠BCA,-sin∠BCA).已知向量$\overrightarrow{OA}$,$\overrightarrow{OB}$,$\overrightarrow{OC}$滿足$\overrightarrow{OA}$+$\sqrt{t}$$\overrightarrow{OB}$+$\frac{1}{\sqrt{t}}$$\overrightarrow{OC}$=$\overrightarrow{0}$,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),t為大于零的實(shí)數(shù).S△OAB,S△OBC,S△OCA分別表示△OAB,△OBC,△OCA的面積.
(1)若cos∠CAB=f(t),求f(t)的解析式;
(2)當(dāng)f(t)取得最小值時(shí),求S△OBC:S△OCA:S△OAB;
(3)若O在△ABC的內(nèi)部(不含邊界),由(2)的結(jié)果猜想:S△OBC:S△OCA:S△OAB是多少?(直接寫(xiě)出結(jié)果,不需給出演步驟)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了調(diào)查學(xué)生的課外閱讀情況,在某班級(jí)對(duì)全體學(xué)生每天閱讀時(shí)間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻率分布直方圖如圖,已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第三組的頻數(shù)為20.
(1)求第四小組的頻率;
(2)該班級(jí)學(xué)生人數(shù)是多少?
(3)在這次測(cè)試中,學(xué)生閱讀時(shí)間的中位數(shù)落在第幾個(gè)小組內(nèi)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列函數(shù)既是奇函數(shù),又在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞增的是(  )
A.y=sin2xB.y=-|x+1|C.y=ln$\frac{2+x}{2-x}$D.y=$\frac{{a}^{x}+{a}^{-x}}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知以坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸且離心率等于2的雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線x=$\frac{1}{8}$y2的焦點(diǎn)重合,則該雙曲線的方程為$\frac{{x}^{2}}{1}-\frac{{y}^{2}}{3}=1$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖△ABC中,已知點(diǎn)D在BC邊上,且AD⊥AC,sin∠BAC=$\frac{{2\sqrt{2}}}{3}$,AB=3$\sqrt{2}$,BD=$\sqrt{3}$.
(Ⅰ)求AD的長(zhǎng);
(Ⅱ)求cosC.
(注:$sin(\frac{π}{2}+α)=cosα$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知集合A={x|x=a2-1,a∈N*},B={x|x=b2-4b+3,b∈N*},則A與B的關(guān)系是A?B;若將“N”改為“Z”,則A與B的關(guān)系是A=B.(用“?”“=”或“?”表示)

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18.當(dāng)x∈A時(shí),若x-1∉A,x+1∉A,則稱x為A的一個(gè)“孤立元素”,所有孤立元素組成的集合稱為“孤星集”,求由集合A={0,1,2,3,5}中的“孤立元素”組成的“孤星集”.

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