【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),若以直角坐標(biāo)系中的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為為參數(shù)).

(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)若曲線與曲線有公共點(diǎn),求的取值范圍.

【答案】(1),;(2).

【解析】

1)利用三角恒等變換的公式,消去參數(shù),即可求得曲線的普通方程,根據(jù)極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式,即可求得曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)由兩曲線的方程,聯(lián)立方程組,根據(jù)判別式,即可求解的取值范圍.

(1)由,得,

又由

所以曲線可化為

又由,得

,所以所以曲線可化為.

(2)若曲線M,N有公共點(diǎn),則當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)時(shí)滿足要求,此時(shí),

并且向左下方平行移動(dòng)直到相切之前總有公共點(diǎn),相切時(shí)仍然只有一個(gè)公共點(diǎn),

聯(lián)立,得,

,解得.

綜上可求得t的取值范圍是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程】

在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為: 為參數(shù), ),將曲線經(jīng)過(guò)伸縮變換: 得到曲線.

(1)以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立坐標(biāo)系,求的極坐標(biāo)方程;

(2)若直線為參數(shù))與相交于兩點(diǎn),且,求的值.

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【題目】設(shè)集合,如果對(duì)于的每一個(gè)含有個(gè)元素的子集中必有個(gè)元素的和等于,稱正整數(shù)為集合的一個(gè)相關(guān)數(shù)

1)當(dāng)時(shí),判斷是否為集合相關(guān)數(shù),說(shuō)明理由;

2)若為集合相關(guān)數(shù),證明:.

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【題目】如圖,幾何體EF-ABCD中,四邊形CDEF是正方形,四邊形ABCD為直角梯形,ABCD,ADDC,△ACB是腰長(zhǎng)為2的等腰直角三角形,平面CDEF⊥平面ABCD

(1)求證:BCAF;

(2)求幾何體EF-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(Ⅰ)若是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值及內(nèi)的最小值;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求證:函數(shù)存在唯一的極小值點(diǎn),且.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知

(1)當(dāng)=-1時(shí),求的單調(diào)區(qū)間及值域;

(2)若在()上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中.

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若函數(shù)僅在處有極值,求的取值范圍;

(Ⅲ)若對(duì)于任意的,不等式上恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,,底面ABC.

1)求證:平面平面PBC;

2)若,MPB的中點(diǎn),求AM與平面PBC所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某籃球隊(duì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的籃球技能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究,針對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員在投籃命中時(shí),運(yùn)動(dòng)員到籃筐中心的水平距離這項(xiàng)指標(biāo),對(duì)某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了若干場(chǎng)次的統(tǒng)計(jì),依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下頻率分布直方圖:

(I)依據(jù)頻率分布直方圖估算該運(yùn)動(dòng)員投籃命中時(shí),他到籃筐中心的水平距離的中位數(shù);

(II)在某場(chǎng)比賽中,考察他前4次投籃命中時(shí)到籃筐中心的水平距離的情況,并且規(guī)定:運(yùn)動(dòng)員投籃命中時(shí),他到籃筐中心的水平距離不少于4米的記1分,否則扣掉1.用隨機(jī)變量X表示第4次投籃后的總分,將頻率視為概率,求X的分布列和均值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案