17.已知數(shù)列{an}滿足a1=10,an+1-an=n(n∈N*),則$\frac{a_n}{n}$取最小值時n=4或5.

分析 通過an+1-an=n(n∈N+),利用累加法可知an=$\frac{1}{2}$n2-$\frac{1}{2}$n+10,進而化簡$\frac{a_n}{n}$表達式,利用基本不等式計算即得結(jié)論.

解答 解:∵an+1-an=n(n∈N+),
∴an-an-1=n-1,
an-1-an-2=n-2,

a2-a1=1,
累加可知:an-a1=1+2+…+(n-1)=$\frac{n(n-1)}{2}$,
又∵a1=10,
∴an=$\frac{n(n-1)}{2}$+10=$\frac{1}{2}$n2-$\frac{1}{2}$n+10,
∴$\frac{a_n}{n}$=$\frac{1}{2}n+\frac{10}{n}-\frac{1}{2}$.
∵$\frac{1}{2}n+\frac{10}{n}-\frac{1}{2}$>2$\sqrt{\frac{n}{2}•\frac{10}{n}}$-$\frac{1}{2}$=$2\sqrt{5}$-$\frac{1}{2}$,n∈N

當且僅當$\frac{n}{2}=\frac{10}{n}$,即n=2$\sqrt{5}$.因為n∈N,$\frac{{a}_{4}}{4}$=4,$\frac{{a}_{5}}{5}$=4.
所以n=4或5時表達式取得最小值,
故答案為:4或5

點評 本題是一道關(guān)于數(shù)列與不等式的綜合題,考查運算求解能力,注意解題方法的積累,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.有下列命題:
①冪函數(shù)f(x)=$\frac{1}{x}$的單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞);
②若函數(shù)f(x+2016)=x2-2x-1(x∈R),則函數(shù)f(x)的最小值為-2;
③若函數(shù)f(x)=loga|x|(a>0,a≠1)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,則f(-2)<f(a+1);
④若f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(3a-1)x+4a,(x<1)}\\{lo{g}_{a}x,(x≥1)}\end{array}\right.$是(-∞,+∞)上的減函數(shù),則a的取值范圍是($\frac{1}{7}$,$\frac{1}{3}$);
 ⑤既是奇函數(shù),又是偶函數(shù)的函數(shù)一定是f(x)=0(x∈R).
其中正確命題的序號有②③.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.已知函數(shù)f(x)=|loga|x||(a>0,a≠1),若x1<x2<x3<x4,且f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),則x1+x2+x3+x4=0.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.已知函數(shù)y=2sin(ωx+$\frac{π}{3}$)(ω∈N*)經(jīng)過點(2π,$\sqrt{3}$),則ω的最小值為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=|x-1|-|2x+3|.
(I)解不等式f(x)>2;
(II)若關(guān)于x的不等式f(x)≤$\frac{3}{2}$a2-a的解集為R,求正數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.橢圓$\frac{x^2}{4}$+$\frac{y^2}{36}$=1的短軸長為( 。
A.2B.4C.6D.12

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.(Ⅰ)已知某橢圓的左右焦點分別為F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),且經(jīng)過點P($\frac{1}{2}$,$\frac{{\sqrt{14}}}{4}$),求該橢圓的標準方程;
(Ⅱ) 已知某橢圓過點($\sqrt{2}$,-1),(-1,$\frac{{\sqrt{6}}}{2}$),求該橢圓的標準方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.函數(shù)f(x)=ax2+x+1在[-2,3)上是增函數(shù),則a的范圍為[-$\frac{1}{6}$,$\frac{1}{4}$].

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.某校從參加高二學業(yè)水平考試的學生中抽出60名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),[70,80)…[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求這60名學生中分數(shù)在[70,80)內(nèi)的大約有多少人?
(2)求出這60名學生成績在60分以上的頻率,并估計該年級的及格率;
(3)求出這60名學生的平均分,并估計該年級的人平分.

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