【題目】設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M在橢圓C:上,該橢圓的左頂點(diǎn)A到直線的距離為.
求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
若線段MN平行于y軸,滿足,動(dòng)點(diǎn)P在直線上,滿足證明:過(guò)點(diǎn)N且垂直于OP的直線過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F.
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式即可求出a的值,可得橢圓方程,
(2)由題意M(m,n),N(m,),P(2,t),根據(jù)(2)0,可得y1=2n,由2,可得2m+2nt=6,再根據(jù)向量的運(yùn)算可得0,即可證明.
(1)由題意: ,
橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:
(2)設(shè), ,則, ,即,解
, ,,
即:,得 即
直線的方程為: , 設(shè)過(guò)點(diǎn)且垂直于直線為,
直線的方程: ,即直線過(guò)定點(diǎn),即直線恒過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地有三家工廠,分別位于矩形ABCD的頂點(diǎn)A,B,及CD的中點(diǎn)P處,已知km,,為了處理三家工廠的污水,現(xiàn)要在矩形ABCD的區(qū)域上(含邊界),且A,B與等距離的一點(diǎn)O處建造一個(gè)污水處理廠,并鋪設(shè)排污管道AO,BO,OP,設(shè)排污管道的總長(zhǎng)為ykm.
(I)按下列要求寫出函數(shù)關(guān)系式:
①設(shè),將表示成的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè),將表示成的函數(shù)關(guān)系式.
(Ⅱ)請(qǐng)你選用(I)中的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式,確定污水處理廠的位置,使三條排水管道總長(zhǎng)度最短.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠利用隨機(jī)數(shù)表對(duì)產(chǎn)生的個(gè)零件進(jìn)行抽樣測(cè)試,先將個(gè)零件進(jìn)行編號(hào),編號(hào)分別為,,…,,.從中抽取個(gè)樣本,下圖提供隨機(jī)數(shù)表的第行到第行;
若從表中第行第列開(kāi)始向右依次讀取個(gè)數(shù)據(jù),則得到的第個(gè)樣本編號(hào)是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年9月,臺(tái)風(fēng)“山竹”在我國(guó)多個(gè)省市登陸,造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)52億元.某青年志愿者組織調(diào)查了某地區(qū)的50個(gè)農(nóng)戶在該次臺(tái)風(fēng)中造成的直接經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成五組:,,,,(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該地區(qū)每個(gè)農(nóng)戶的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);
(2)臺(tái)風(fēng)后該青年志愿者與當(dāng)?shù)卣蛏鐣?huì)發(fā)出倡議,為該地區(qū)的農(nóng)戶捐款幫扶,現(xiàn)從這50戶并且損失超過(guò)4000元的農(nóng)戶中隨機(jī)抽取2戶進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,設(shè)抽出損失超過(guò)8000元的農(nóng)戶數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M在橢圓C:上,該橢圓的左頂點(diǎn)A到直線的距離為.
求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
若線段MN平行于y軸,滿足,動(dòng)點(diǎn)P在直線上,滿足證明:過(guò)點(diǎn)N且垂直于OP的直線過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),則函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,若輸出的數(shù)據(jù)為141,則判斷框中應(yīng)填入的條件為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AD、BE、CF分別為邊BC、CA、AB上的高,作以AD為直徑的圓T分別與AC、AB交于點(diǎn)M、N,過(guò)點(diǎn)M、N作圓T的切線,交于點(diǎn)P,O為△ABC的外心,延長(zhǎng)AO,與BC交于點(diǎn)Q,AD與EF交于點(diǎn)R.證明:PD∥QR
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