分析 (Ⅰ)D為AB的中點(diǎn),理由如下:連接AC1,交A1C于點(diǎn)E,可知E為AC1的中點(diǎn),連接DE,利用線面平行的性質(zhì)定理、三角形中平行線的性質(zhì)即可得出.
(Ⅱ)不妨設(shè)AB=2,分別取BC,B1C1的中點(diǎn)O,O1,連接AO,OO1,可知OB,OO1,OA兩兩互相垂直,建立如圖的空間直角坐標(biāo)系O-xyz.利用線面垂直的性質(zhì)定理、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系可得:平面A1CD的法向量$\overrightarrow{m}$,又平面BCC1的一個(gè)法向量$\overrightarrow{n}$=(0,0,1),利用向量夾角公式即可得出.
解答 解:(Ⅰ)D為AB的中點(diǎn),理由如下:
連接AC1,交A1C于點(diǎn)E,可知E為AC1的中點(diǎn),連接DE,
因?yàn)锽C1∥平面A1CD,
平面ABC1∩平面A1CD=DE,
所以BC1∥DE,
故D為AB的中點(diǎn).(4分)
(Ⅱ)不妨設(shè)AB=2,分別取BC,B1C1的中點(diǎn)O,O1,連接AO,OO1,可知OB,OO1,OA兩兩互相垂直,建立如圖的空間直角坐標(biāo)系O-xyz.
知$C(-1,0,0),D(\frac{1}{2},0,\frac{{\sqrt{3}}}{2}),{A_1}(0,2,\sqrt{3})$,
則$\overrightarrow{CD}=(\frac{3}{2},0,\frac{{\sqrt{3}}}{2})$,$\overrightarrow{C{A_1}}=(1,2,\sqrt{3})$,
設(shè)面A1CD的法向量m=(x,y,z),
由$\left\{\begin{array}{l}m•\overrightarrow{CD}=0\\ m•\overrightarrow{C{A_1}}=0\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}\frac{3}{2}x+\frac{{\sqrt{3}}}{2}z=0\\ x+2y+\sqrt{3}z=0\end{array}\right.$
令x=1,得A1CD的一個(gè)法向量為$m=(1,1,-\sqrt{3})$,
又平面BCC1的一個(gè)法向量n=(0,0,1),
設(shè)二面角A1D-C-BC1的平面角為α,
則$cosα=|{cos<m,n>}|=\frac{{|{m•n}|}}{|m|•|n|}=\frac{{\sqrt{15}}}{5}$.
即該二面角的余弦值為$\frac{{\sqrt{15}}}{5}$.(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了線面垂直與平行的判定與性質(zhì)定理、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、平面法向量的應(yīng)用、向量夾角公式、三角形中位線定理,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 2 | C. | $\frac{5}{4}$ | D. | 5 |
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A. | -4 | B. | -3 | C. | -2 | D. | -1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {x|x≤-1或x≥3} | B. | {x|x<1或x≥3} | C. | {x|x≤1} | D. | {x|x≤-1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {x|1<x<3} | B. | {x|-1<x<3} | C. | {x|-1<x<0或0<x<3} | D. | {x|-1<x<0或1<x<3} |
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A. | $\sqrt{5}$ | B. | $\sqrt{6}$ | C. | $2\sqrt{2}$ | D. | 3 |
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