【題目】已知點(diǎn)P(a，a＋1)在圓x2＋y2＝25內(nèi)部，那么a的取值范圍是( )
A.－4<a<3
B.－5<a<4
C.－5<a<5
D.－6<a<4

【答案】A
【解析】由a2＋(a＋1)2<25可得2a2＋2a－24<0，解得－4<a<3.故答案為：A.本題的考點(diǎn)是點(diǎn)與圓的位置關(guān)系，關(guān)鍵是由條件建立不等式，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)棱柱有10個(gè)頂點(diǎn)，所有側(cè)棱長(zhǎng)的和為60，則每條側(cè)棱長(zhǎng)為.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩兩相交的三條直線可確定______個(gè)平面.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中：

（1）平行于同一直線的兩個(gè)平面平行；

（2）平行于同一平面的兩條直線平行；

（3）垂直于同一直線的兩直線平行；

（4）垂直于同一平面的兩直線平行.

其中正確的個(gè)數(shù)有

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅錢：古代銅質(zhì)輔幣，俗稱銅錢，是指秦漢以后的各類方孔圓錢，方孔圓錢的鑄期一直延伸到清末民國(guó)初年．請(qǐng)問(wèn)銅錢形成的幾何體的三視圖中不可能有下列那種圖形（　�。�

A. 正方形 B. 圓 C. 三角形 D. 矩形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

（1）是否存在實(shí)數(shù)，使成立？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）求使的值為整數(shù)的實(shí)數(shù)的整數(shù)值．

（3）已知對(duì)于x的所有實(shí)數(shù)值，二次函數(shù)的值都是非負(fù)的，求關(guān)于x的方程的根的取值范圍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中秋節(jié)到了，糕點(diǎn)店的售貨員很忙，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)程序，幫助售貨員算賬，已知豆沙餡的月餅每千克25元，蛋黃餡的月餅每千克35元，蓮蓉餡的月餅每千克30元，那么依次購(gòu)買這三種月餅a、b、c千克，應(yīng)收多少錢？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種新產(chǎn)品投放市場(chǎng)的100天中，前40天價(jià)格呈直線上升，而后60天其價(jià)格呈直線下降，現(xiàn)統(tǒng)計(jì)出其中4天的價(jià)格如下表：

時(shí)間

第4天

第32天

第60天

第90天

價(jià)格（千元）

23

30

22

7

（1）寫出價(jià)格關(guān)于時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式；（表示投放市場(chǎng)的第天）；

（2）銷售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系：，則該產(chǎn)品投放市場(chǎng)第幾天銷售額最高？最高為多少千元？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某單位員工人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)，按年齡分組：第組，第組,第組,第組,第組，得到的頻率分布直方圖如圖所示.

（1）下表是年齡的頻率分布表，求正整數(shù)的值；

區(qū)間

人數(shù)

（2）現(xiàn)在要從年齡較小的第組中用分層抽樣的方法抽取人，年齡在第組抽取的員工的人數(shù)分別是多少？

（3）在（2）的前提下，從這人中隨機(jī)抽取人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng)，求至少有人年齡在第組的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案