為推行“新課堂”教學法，某化學老師分別用原傳統(tǒng)教學和“新課堂”兩種不同的教學方式，在甲、乙兩個平行班進行教學實驗，為了解教學效果，期中考試后，分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統(tǒng)計，作出的莖葉圖如下圖，記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.

（1）分別計算甲、乙兩班20個樣本中，化學分數(shù)前十的平均分，并大致判斷哪種教學方式的教學效果更

佳；

（2）由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表，并判斷“成績優(yōu)良與教學方式是否有關(guān)”?

附：

獨立性檢驗臨界值表

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省高二下4月月考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知二次函數(shù)的圖象開口向下,且頂點在第一象限,則它的導函數(shù)的大致圖象是

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科目：高中數(shù)學 來源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學（文）卷（解析版） 題型：選擇題

命題 “，都有成立”的否定為 ( )

A．，使成立 B．，使成立

C．，都有成立 D．，都有成立

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科目：高中數(shù)學 來源：2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學（理）卷（解析版） 題型：選擇題

展開式中常數(shù)項為（ ）

A．252 B．－252 C．160 D．－160

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學（文）卷（解析版） 題型：解答題

選修4-4：坐標系與參數(shù)方程

已知曲線的極坐標方程為，以極點為原點，極軸為軸正半軸建立平面直角坐標系，設(shè)直

線的參數(shù)方程為（為參數(shù)）.

（1）求曲線的直角坐標方程與直線的普通方程；

（2）設(shè)曲線與直線相交于兩點，以為一條邊作曲線的內(nèi)接矩形，求該矩形的面積.

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學（文）卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù),若不等式恒成立，則實數(shù)的取值范圍是______.

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學（文）卷（解析版） 題型：選擇題

如果實數(shù)滿足條件，則的最大值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學（理）卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙三人將獨立參加某項體育達標測試.根據(jù)平時訓練的經(jīng)驗，甲、乙、丙三人能達標

的概率分別為、、，則三人中有人達標但沒有全部達標的概率為_______.

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試數(shù)學（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓的上頂點在圓上，且橢圓的離心率為．

（1）求橢圓的方程；

（2）若過圓的圓心的直線與橢圓交于兩點，且，求直線的方程．

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