已知定義域為R的函數(shù)f(x)在(-∞,-4)上為增函數(shù),且函數(shù)y=f(x-4)為偶函數(shù),則( 。
A、f(-5)>f(-3)
B、f(-7)<f(-3)
C、f(-2)>f(-3)
D、f(-8)>f(0)
考點:奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:根據(jù)函數(shù)y=f(x-4)為偶函數(shù),f(x)在(-∞,-4)上為增函數(shù),將f(-3),f(-2),f(0)都變到單調(diào)增區(qū)間(-∞,-4)上再根據(jù)增函數(shù)的定義比較大小即可.
解答: 解:∵y=f(x-4)為偶函數(shù);
∴f(-3)=f(1-4)=f(-1-4)=f(-5);
f(-2)=f(2-4)=f(-2-4)=f(-6);
f(0)=f(4-4)=f(-4-4)=f(-8);
又f(x)在(-∞,-4)為增函數(shù);
∴f(-5)=f(-3);
f(-7)<f(-5),即f(-7)<f(-3);
f(-6)<f(-5),即f(-2)<f(-3);
f(-8)=f(0);
∴B正確.
故選B.
點評:考查偶函數(shù)、增函數(shù)的定義,以及將自變量的值變到單調(diào)區(qū)間上再比較函數(shù)值大小的方法,以及對偶函數(shù)定義的理解及運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果自然數(shù)a的各位數(shù)字之和等于7,那么稱a為“吉祥數(shù)”.將所有“吉祥數(shù)”從小到大排成一列a1,a2,a3,…,若an=2005,則n=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(m2-3m-3)x
10
m+1
為冪函數(shù),則函數(shù)f(x)為(  )
A、奇函數(shù)B、偶函數(shù)
C、增函數(shù)D、減函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知平面向量|
a
|=4,|
b
|=3,(2
a
-3
b
)•(2
a
+
b
)=61.
(1)求
a
b
的夾角θ的大;
(2)求|
a
+
b
|

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

滿足4 x2-8>4-2x的x的取值集合是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當x>0時,f(x)=2x-3•2-x
(1)當x<0時,求f(x)的解析式;
(2)若f(x)=
1
2
,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知cos(
π
4
-α)=
3
5
,則sin2α=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在等腰直角三角形ABC中,其中∠A=
π
2
,若P為三角形內(nèi)部一點,且∠APB=
π
2
,∠APC=
4
,記∠PAC=α,則tanα=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若直線(m2-1)x-y-2m+1=0不經(jīng)過第一象限,則實數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案