下列四個(gè)命題中,真命題的序號(hào)是
①③
①③

①?m∈R,使f(x)=(m-1)xm2-4m+3是冪函數(shù);
②“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
③?a>0,函數(shù)f(x)=ln2x+lnx-a有零點(diǎn);
④命題“?x∈R,都有x2-3x-2≥0”的否定是“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”
分析:根據(jù)冪函數(shù)的一般形式,當(dāng)m-1=1,即m=2函數(shù)為冪函數(shù),進(jìn)而可判斷①的真假;
令m=0,根據(jù)不等式的性質(zhì),可判斷②的真假;
根據(jù)韋達(dá)定理及換元思想,可判斷?a>0,ln2x+lnx-a=0有兩個(gè)不等的實(shí)根,進(jìn)而根據(jù)方程根與對(duì)應(yīng)函數(shù)零點(diǎn)之間的關(guān)系,可判斷③的真假;
根據(jù)全稱命題的否定方法,求出已知命題的否定,比照后可得④的真假
解答:解:當(dāng)m=2時(shí),f(x)=(m-1)xm2-4m+3是冪函數(shù),故①正確;
“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為“若a<b,則am2<bm2”在m=0時(shí)不成立,故②錯(cuò)誤;
?a>0,ln2x+lnx-a=0有兩個(gè)不等的實(shí)根,故函數(shù)f(x)=ln2x+lnx-a有兩個(gè)零點(diǎn),故③正確;
命題“?x∈R,都有x2-3x-2≥0”的否定是“?x∈R,使得x2-3x-2<0”,故④錯(cuò)誤
故答案為:①③
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是全稱命題,命題的否定,冪函數(shù),四種命題,函數(shù)的零點(diǎn),是必修一知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用,熟練掌握上述基礎(chǔ)知識(shí),真正理解是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
滿足條件:(1)焦點(diǎn)為F1(-5,0),F(xiàn)2(5,0);(2)離心率為
5
3
,求得雙曲線C的方程為f(x,y)=0.若去掉條件(2),另加一個(gè)條件求得雙曲線C的方程仍為f(x,y)=0,則下列四個(gè)條件中,符合添加的條件可以是(  )
①雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
上的任意點(diǎn)P都滿足||PF1|-|PF2||=6;
②雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
的漸近線方程為4x±3y=0;
③雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
的焦距為10;
④雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
的焦點(diǎn)到漸近線的距離為4.
A、①③B、②③C、①④D、①②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)判斷中,正確判斷的個(gè)數(shù)為( 。
①經(jīng)過(guò)定點(diǎn)P(x0,y0)的直線都可以用y-y0=k(x-x0)表示;
②經(jīng)過(guò)定點(diǎn)P(0,b)的直線都可以用y=kx+b表示;
③不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線都可以用
x
a
+
y
b
=1
表示;
④任意直線都可以用Ax+By+C=0(A,B不同時(shí)為零)表示.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廈門模擬)某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員各6場(chǎng)比賽得分情況用莖葉圖記錄,下列四個(gè)結(jié)論中,不正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(如圖,下列四個(gè)幾何體中,它們各自的三視圖(主視圖、左視圖、俯視圖)有兩個(gè)相同,而另一個(gè)不同的幾何體是(  )
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A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題:“”,命題:“”,給出下列四個(gè)判斷:①是真命題,②是真命題,③是真命題,④是真命題,其中正確的是(     )

A. ② ④               B. ② ③

C. ③ ④               D. ① ② ③

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