設(shè)集合A={x|-2≤x≤5},
(1).設(shè)U=R,若B={x|m≤x≤m+3},且(∁UA)∩B=∅,求實數(shù)m的取值范圍;
(2).若B={x|m+1≤x≤2m-1},且A∪B=A,求實數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):并集及其運(yùn)算,交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題:集合
分析:(1)由集合A及全集求出CUA,再由(∁UA)∩B=∅得到兩集合端點(diǎn)值見得關(guān)系,解不等式組得答案;
(2)由A∪B=A得B⊆A,然后分B=∅和B≠∅分類求解m的范圍,取并集后得答案.
解答: 解:(1)由已知得:CUA={x|x<-2或x>5},
∵(∁UA)∩B=∅,
m≥-2
m+3≤5
,解得:-2≤m≤2.
∴m的取值范圍是:{m|-2≤m≤2};
(2)若A∪B=A,則B⊆A,
①當(dāng)B=∅時,則m+1>2m-1,解得m<2,滿足B⊆A.
②當(dāng)B≠∅時,要使B⊆A成立,則:
m+1≥-2
2m-1≤5
m+1≤2m-1
,解得:2≤m≤3.
綜上所述,m的取值范圍是:{m|m≤3}.
點(diǎn)評:本題考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,考查了分類討論的解題方法,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列是映射的是(  )
A、1、2、3B、1、2
C、1、3D、2、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x+2|+|x-m|-1
的定義域為R,則實數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
log2(2x2-x)
的定義域為( 。
A、{x|x≤-
1
2
,或x≥1}
B、{x|x<-
1
2
,或x>1}
C、{x|x≤0,或x≥
1
2
}
D、{x|x<0,或x>
1
2
}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線l:y=kx-
3
與直線x+y-3=0的交點(diǎn)位于第二象限,則直線l的傾斜角的取值范圍是( 。
A、(
π
2
,
4
]
B、(
π
2
,
4
)
C、(
π
3
,
4
)
D、(
4
,π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題:?x∈N,x3≤x2的否定是
 

命題:?x∈R,x2-x+1>0的否定是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合M={x∈Z|x2+2x≤0},N={x|x2-2x=0,x∈R},則M∩N=( 。
A、{0}
B、{0,2}
C、{-2,0}
D、{-2,0,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察圓周上n個點(diǎn)之間所邊的弦,發(fā)現(xiàn)兩個點(diǎn)可以連一條弦,3個點(diǎn)可以連3條弦,4個點(diǎn)可以連6條弦,5個點(diǎn)可以連10條弦,以此類推可以歸納出n個點(diǎn)之間所連弦的條數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距為2,且過點(diǎn)(
2
,
6
2
).
(1)求橢圓E的方程;
(2)若點(diǎn)A,B分別是橢圓E的左、右頂點(diǎn),直線l經(jīng)過點(diǎn)B且垂直于x軸,點(diǎn)P是橢圓上異于A,B的任意一點(diǎn),直線AP交l于點(diǎn)M.
①設(shè)直線OM的斜率為k1,直線BP的斜率為k2,求證:k1k2為定值;
②設(shè)過點(diǎn)M垂直于PB的直線為m.求證:直線m過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)的坐標(biāo).

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