執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入P=153，Q=63，則輸出的P的值是（　�。�
A、2B、3C、9D、27
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：圖表型,算法和程序框圖
分析：模擬執(zhí)行程序，依次寫(xiě)出每次循環(huán)得到的R，P，Q的值，當(dāng)Q=0時(shí)，滿足條件Q=0，退出循環(huán)，輸出P的值為3．
解答： 解：模擬執(zhí)行程序，可得
P=153，Q=63
不滿足條件Q=0，R=27，P=63，Q=27
不滿足條件Q=0，R=6，P=27，Q=6
不滿足條件Q=0，R=3，P=6，Q=3
不滿足條件Q=0，R=0，P=3，Q=0
滿足條件Q=0，退出循環(huán)，輸出P的值為3．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了程序框圖和算法，依次寫(xiě)出每次循環(huán)得到的R，P，Q的值是解題的關(guān)鍵，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在60°二面角的棱上有兩點(diǎn)A、B，線段AC、BD分別在這個(gè)二面角的兩個(gè)面內(nèi)，并且都垂直于棱AB，若AB=4，AC=6，BD=8，則線段CD的長(zhǎng)為（　　）
A、
29
B、10
C、2
41
D、2
17

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若變量x，y滿足約束條件
x≥1
y≥x
3x+2y≤15
，則w=4x•2y的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)行右面的程序框圖，如果輸入的x的值在區(qū)間[-2，3]內(nèi)，那么輸出的f（x）的取值范圍是
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程2
(x-1)2+(y-1)2
=|x+y+2|的曲線是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)
OA
=（1，-2），
OB
=（a，-1），
OC
=（-b，0）），（a＞0，b＞0，O為坐標(biāo)原點(diǎn)），若A，B，C三點(diǎn)共線，則a與b的關(guān)系式為
 
1
a
+
2
b
 的最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=cos（2x-
π
3
）+sin2x-cos2x+
2
．
（1）求函數(shù)f（x）的最小正周期；
（2）若存在t∈[
π
12
，
π
3
]滿足[f（t）]2-2
2
f（t）-m＞0，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（3）對(duì)任意的x1∈[-
π
6
，
π
3
]，是否存在唯一的x2∈[-
π
6
，
π
3
]，使f（x1）•f（x2）=1成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將函數(shù)y=
3
cosx+sinx（x∈R）的圖象向左平移α（α＞0，且α值最�。﹤�(gè)單位長(zhǎng)度后，所得到的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，則tanα的值是（　�。�
A、
2
B、
3
3
C、
3
D、
2
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m是非零常數(shù)，且f（x+m）=
1+f(x)
1-f(x)
，試判斷f（x）是否為周期函數(shù)，若是，求出它的一個(gè)周期T；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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