已知向量
AM
=(0,1,
1
2
),
AN
=(-1,
1
2
,1),則平面AMN的一個(gè)法向量是( 。
A、(-3,-2,4)
B、(3,2,-4)
C、(-3,-2,-4)
D、(-3,2,-4)
考點(diǎn):平面的法向量
專(zhuān)題:空間向量及應(yīng)用
分析:設(shè)平面AMN的一個(gè)法向量為
n
=(x,y,z).可得
n
AM
=y+
1
2
z=0
n
AN
=-x+
1
2
y+z=0
,解出即可.
解答:解:設(shè)平面AMN的一個(gè)法向量為
n
=(x,y,z).
n
AM
=y+
1
2
z=0
n
AN
=-x+
1
2
y+z=0
,令z=-4,則y=2,x=-3.
n
=(-3,2,-4).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平面的法向量,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知π<α+β<
4
3
π,-π<α-β<-
π
3
,則2α的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“?x∈[
π
2
,π],sinx-cosx>2”的否定是( 。
A、?x∈[
π
2
,π],sinx-cosx<2
B、?x∈[
π
2
,π],sinx-cosx≤2
C、?x∈[
π
2
,π],sinx-cosx≤2
D、?x∈[
π
2
,π],sinx-cosx<2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“?x>2,x2-2x>0”的否定是(  )
A、?x≤2,x2-2x≤0B、?x≤2,x2-2x>0C、?x>2,x2-2x≤0D、?x>2,x2-2x≤0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:所有指數(shù)函數(shù)都是單調(diào)函數(shù),則¬p為( 。
A、所有的指數(shù)函數(shù)都不是單調(diào)函數(shù)B、所有的單調(diào)函數(shù)都不是指數(shù)函數(shù)C、存在一個(gè)指數(shù)函數(shù),它不是單調(diào)函數(shù)D、存在一個(gè)單調(diào)函數(shù),它不是指數(shù)函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三對(duì)父子參加“爸爸去哪了”活動(dòng),他們坐成一排照相,小孩子相鄰且爸爸坐兩端,他們不同坐法的種數(shù)是( 。
A、36B、72C、6D、18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆遼寧省大連市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分10分)選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在極坐標(biāo)系內(nèi),已知曲線的方程為,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸方向?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015030206032465725330/SYS201503020603302199289782_ST/SYS201503020603302199289782_ST.004.png">正半軸方向,利用相同單位長(zhǎng)度建立平面直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程以及曲線的普通方程;

(2)設(shè)點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作曲線的切線,求這條切線長(zhǎng)的最小值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆遼寧省大連市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S2=3,S4=15,則S6=( )

A.31 B.32 C.63 D. 64

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知數(shù)列,定直線,若 在直線上,則數(shù)列的前13項(xiàng)和為( )

A.10 B.21 C.39 D.78

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案