【題目】已知二次函數(shù),設(shè)是函數(shù)在上的最大值.
(1)當時,求關(guān)于的解析式;
(2)若對任意的,恒有,求滿足條件的所有實數(shù)對.
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:本題表面上是新定義問題,實質(zhì)上新定義僅僅是最大值的另一種說法,(1)問題就是求在區(qū)間上的最大值,由于絕對值符號里面的式子是二次的,對稱軸是,因此其在區(qū)間上遞減,從而只要考慮和的大小可得結(jié)論;(2)首先要求,從(1)的研究知,須按對稱軸與區(qū)間的關(guān)系分類,當或時,在區(qū)間上單調(diào),因此有,,下面對此式進行放縮,有
,研究這里三個不等號取等號的條件可得,當時,還需分類討論到底有還是有,(按的大小分類,也即1,2哪個離對稱軸遠),同上進行放縮以求得取最小值時的,比較的最小值可得.
試題解析:(1)當時,,則在上單調(diào)遞減,故在上的值域為.
從而;
(2)函數(shù)的對稱軸為,下面討論的大小關(guān)系來確定的單調(diào)性.
①當或時,在上單調(diào),又,,
不等號1,2,3取到等號的條件分別為或,
從而或
②當時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,又,
,
ⅰ)當時,
不等號1,2,3取到等號的條件分別為,故.
ⅱ)當時,
不等號1,2,3取到等號的條件分別為,故,這與矛盾.
綜上所述,當且僅當,時,對任意的,恒有,
故滿足條件的所有實數(shù)對為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位教師分別在一中、二中、三中三所中學里教不同的學科語文,數(shù)學,英語,已知:
①甲不在一中工作,乙不在二中工作;
②在一中工作的教師不教英語學科;
③在二中工作的教師教語文學科;
④乙不教數(shù)學學科.
可以判斷乙工作地方和教的學科分別是________,_________.
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【題目】期末考試結(jié)束后,甲、乙、丙、丁四位同學預(yù)測數(shù)學成績
甲:我不能及格.
乙:丁肯定能及格.
丙:我們四人都能及格.
。阂俏夷芗案,大家都能及格.
成績公布后,四人中恰有一人的預(yù)測是錯誤的,則預(yù)測錯誤的同學是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】唐代詩人杜牧的七絕唐詩《偶題》傳誦至今,“道在人間或可傳,小還輕變已多年。今來海上升高望,不到蓬萊不是仙” ,由此推斷,后一句中“是仙”是“到蓬萊”的( )
A. 必要條件 B. 充分條件 C. 充要條件 D. 既非充分又非必要條件
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抽樣的說法中正確的是( )
A. 已知總體容量為109,若要用隨機數(shù)表法抽取一個容量為10的樣本,可以將總體編號為000,001,002,003,…,108
B. 當總體、樣本容量較大時,一般采用簡單隨機抽樣
C. 當總體由有明顯差異的幾部分構(gòu)成時,可以采用系統(tǒng)抽樣
D. 在系統(tǒng)抽樣的過程中,有時要剔除一些個體,所以在整個抽樣過程中,每個個體被抽到的可能性不相等
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學從4名男生和3名女生中推薦4人參加某高校自主招生考試,若這4人中必須既有男生又有女生,則不同的選法共有( )
A. 34 種 B. 35 種 C. 120 種 D. 140 種
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學調(diào)查了某班全部45名同學參加書法社團和演講社團的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
參加書法社團 | 未參加書法社團 | |
參加演講社團 | 8 | 5 |
未參加演講社團 | 2 | 30 |
(I)從該班隨機選1名同學,求該同學至少參加上述一個社團的概率;
(II) 在既參加書法社團又參加演講社團的8名同學中,有5名男同學,3名女同學,現(xiàn)從這5名男同學和3名女同學中各隨機選1人,求被選中且未被選中的概率。
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