15.已知某幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積為$\frac{8}{3}$,表面積為6+4$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$.

分析 由三視圖可知:該幾何體為一個四棱錐,利用體積計(jì)算公式、表面積計(jì)算公式即可得出.

解答 解:由三視圖可知:該幾何體為一個四棱錐,其中底面ABCD⊥側(cè)面PAD,ABCD是矩形,PA=PD=CD=AB,PA⊥PD.
體積V=$\frac{1}{3}×2\sqrt{2}×2$×$\sqrt{2}$=$\frac{8}{3}$,
表面積S=$2\sqrt{2}×2$+$\frac{1}{2}×{2}^{2}$+2×$\frac{1}{2}×2×2$+$\frac{1}{2}×2\sqrt{2}×\sqrt{{2}^{2}+(\sqrt{2})^{2}}$=6+4$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$.
故答案分別為:$\frac{8}{3}$;6+4$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評 本題考查了三視圖的有關(guān)知識、四棱錐的體積與表面積計(jì)算公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),M,N分別為棱AD,AB,DC,BC的中點(diǎn).
(1)求證:平面A1EF∥平面MNB1D1
(2)二面角A-EF-A1的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.一個幾何體的三視圖如圖,則該幾何體的表面積為( 。
A.8+6$\sqrt{2}$B.10+8$\sqrt{2}$C.12+4$\sqrt{2}$D.14+2$\sqrt{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.對于數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1-an∈{a1,a2,…,an}(n∈N+),其前n項(xiàng)和為Sn,記滿足條件的所有數(shù)列{an}中,S5的最大值為a,最小值為b,則a-b=16.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在三棱錐S-ABC中,SC⊥平面ABC,SC=3,AC⊥BC,CE=2EB=2,AC=$\frac{3}{2}$,CD=ED.
(Ⅰ)求證:DE⊥平面SCD;
(Ⅱ)求二面角A-SD-C的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)A到平面SCD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積等于(  )
A.$\frac{80}{3}$B.50C.$\frac{160}{3}$D.40

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若函數(shù)f(x)=ex+x3-$\frac{1}{2}x$-1的圖象上有且只有兩點(diǎn)P1,P2,使得函數(shù)g(x)=x3+$\frac{m}{x}$的圖象上存在兩點(diǎn)Q1,Q2,且P1與Q1、P2與Q2分別關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對稱,則實(shí)數(shù)m的取值集合是{$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{e}$}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在邊長為1的正三角形ABC的邊AB,AC上分別取D,E兩點(diǎn),沿線段DE折疊三角形ABC,使頂點(diǎn)A正好落在BC邊上,則AD長度的最小值為2$\sqrt{3}$-3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某市在對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中,將其測評結(jié)果分為“優(yōu)秀、合格、不合格”三個等級,其中不小于80分為“優(yōu)秀”,小于60分為“不合格”,其它為“合格”.
(Ⅰ)某校高二年級有男生500人,女生400人,為了解性別對該綜合素質(zhì)評價結(jié)果的影響,采用分層抽樣的方法從高二學(xué)生中抽取了90名學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果,其各個等級的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)如表:
等級優(yōu)秀合格  不合格
男生(人)30x8
女生(人)306y
根據(jù)表中統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“綜合素質(zhì)評價測評結(jié)果為優(yōu)秀與性別有關(guān)”?
男生女生總計(jì)
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計(jì)
(Ⅱ)以(Ⅰ)中抽取的90名學(xué)生的綜合素質(zhì)評價等級的頻率作為全市各個評價等級發(fā)生的概率,且每名學(xué)生是否“優(yōu)秀”相互獨(dú)立,現(xiàn)從該市高二學(xué)生中隨機(jī)抽取4人.
(i)求所選4人中恰有3人綜合素質(zhì)評價為“優(yōu)秀”的概率;
(ii)記X表示這4人中綜合素質(zhì)評價等級為“優(yōu)秀”的人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.
附:參考數(shù)據(jù)與公式
(1)臨界值表:
0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(2)參考公式:K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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