已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-ax2+bx,其中a、b是實數(shù),
(Ⅰ)已知a∈{0,1,2},b∈{0,1,2},求事件A:“f(x)是R上的單調(diào)增函數(shù)”發(fā)生的概率;
(Ⅱ)若f(x)是R上的奇函數(shù),且b=-4,求f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過a∈{0,1,2},b∈{0,1,2},推出基本事件的總數(shù),事件A:“f(x)是R上的單調(diào)增函數(shù)”的個數(shù),然后求解概率;
(Ⅱ)利用(Ⅰ),求出f(x)的表達式,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過列表,判斷函數(shù)的單調(diào)性,然后求f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.
解答: 解:(I) 當(dāng)a∈{0,1,2},b∈{0,1,2}時,等可能發(fā)生的基本事件(a,b)共有9個,
事件A即f′(x)=x2-2ax+b≥0恒成立,即a2≤b,包含5個基本事件,即事件A發(fā)生的概率為
5
9
;  …(6分)
(Ⅱ) f(x)=
1
3
x3-4x,f′(x)=x2-4,由f′(x)=0可知x=±2,列表如下:
x(-∞,-2)-2(-2,2)2(2,+∞)
f′(x)+0-0+
f(x)單調(diào)遞增極大值單調(diào)遞減極小值單調(diào)遞增
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,-2)和(2,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間是(-2,2),
f(x)在x=-2處取得極大值
16
3
;f(x)在x=2處取得極小值-
16
3
. …(12分)
點評:本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,單調(diào)性以及函數(shù)的極值的求法,古典概型求解概率,考查計算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a>0,命題p:實數(shù)x滿足x2-5ax+4a2<0,命題q:實數(shù)x滿足
x-4
x-2
≤0.
(1)若a=1,且p∧q為真,求實數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分而不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)=x2-2|x|.
(Ⅰ)判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(Ⅱ)畫出函數(shù)g(x)=f(4-x)的圖象,并比較g(-1)與g(6)大。

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已知直線l:x-y+4=0,一組直線l1,l2,…l2n(n∈N*)都與直線l平行,到直線l的距離依次為d,2d,…2nd(d>0),且直線ln恰好過原點.
(1)求出li(1≤i≤2n,i∈N*)的方程(用n,i表示);
(2)當(dāng)l5被兩坐標軸截得的線段長為2
2
時,求n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
1-x
+a>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0)過點A(2,-4),
(Ⅰ)求拋物線C的方程,并求其準線l的方程;
(Ⅱ)若點B(0,2),求過點B且與拋物線C有且僅有一個公共點的直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>b>0,且|lga|=|lgb|,則函數(shù)f(x)=ax+x-b的零點落在區(qū)間( 。
A、(-2,-1)
B、(-1,0)
C、(0,1)
D、(1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位有職工75人,其中青年職工35人,中年職工25人,老年職工15人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本,若樣本容量為15,則樣本中的青年職工人數(shù)為( 。
A、7B、15C、25D、35

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:a=(2
1
4
)
1
2
-(9.6)0-(3
3
8
)-
2
3
+(1.5)-2,b=(log43+log83)(log32+log92)÷(log224+lg
1
2
-log3
27
+lg2-log23),求a+3b的值.

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