【題目】定義:若函數(shù)y=f(x)在某一區(qū)間D上任取兩個實數(shù)x1、x2 , 且x1≠x2 , 都有 ,則稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上具有性質(zhì)L.
(1)寫出一個在其定義域上具有性質(zhì)L的對數(shù)函數(shù)(不要求證明).
(2)對于函數(shù) ,判斷其在區(qū)間(0,+∞)上是否具有性質(zhì)L?并用所給定義證明你的結(jié)論.
(3)若函數(shù) 在區(qū)間(0,1)上具有性質(zhì)L,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解: (或其它底在(0,1)上的對數(shù)函數(shù))
(2)解:函數(shù) 在區(qū)間(0,+∞)上具有性質(zhì)L.
證明:任取x1、x2∈(0,+∞),且x1≠x2
則 = =
∵x1、x2∈(0,+∞)且x1≠x2,
∴(x1﹣x2)2>0,2x1x2(x1+x2)>0
即 >0,
∴
所以函數(shù) 在區(qū)間(0,+∞)上具有性質(zhì)L
(3)解:任取x1、x2∈(0,1),且x1≠x2
則 = = =
∵x1、x2∈(0,1)且x1≠x2,
∴(x1﹣x2)2>0,4x1x2(x1+x2)>0
要使上式大于零,必須2﹣ax1x2(x1+x2)>0在x1、x2∈(0,1)上恒成立,
即 ,
∴a≤1,
即實數(shù)a的取值范圍為(﹣∞,1]
【解析】(1)寫出的函數(shù)是下凹的函數(shù)即可;(2)函數(shù) 在區(qū)間(0,+∞)上具有性質(zhì)L.根據(jù)定義,任取x1、x2∈(0,+∞),且x1≠x2
只需要證明 >0即可;(3)任取x1、x2∈(0,1),且x1≠x2則 >0,只需要2﹣ax1x2(x1+x2)>0在x1、x2∈(0,1)上恒成立,即 ,故可求實數(shù)a的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過橢圓: 的左右焦點分別作直線, 交橢圓于與,且.
(1)求證:當(dāng)直線的斜率與直線的斜率都存在時, 為定值;
(2)求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正三角形ABC所在平面與梯形BCDE所在平面垂直,,=4 ,,F為棱AE的中點.
(1)求證:平面平面;
(2)若直線與平面所成角為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某教師有相同的語文參考書3本,相同的數(shù)學(xué)參考書4本,從中取出4本贈送給4位學(xué)生,每位學(xué)生1本,則不同的贈送方法共有( )
A. 15種 B. 20種 C. 48種 D. 60種
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【題目】在探究實系數(shù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系時,可按下述方法進(jìn)行:
設(shè)實系數(shù)一元二次方程……①
在復(fù)數(shù)集內(nèi)的根為, ,則方程①可變形為,
展開得.……②
比較①②可以得到:
類比上述方法,設(shè)實系數(shù)一元次方程(且)在復(fù)數(shù)集內(nèi)的根為, ,…, ,則這個根的積 __________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=log2 log2 ,x∈(2,8]的值域為( )
A.[0,2]
B.[﹣ ,2]
C.(0,2]
D.(﹣ ,2]
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【題目】某同學(xué)在研究函數(shù)f(x)= ﹣1(x∈R)時,得出了下面4個結(jié)論:①等式f(﹣x)=f(x)在x∈R時恒成立;②函數(shù)f(x)在x∈R上的值域為(﹣1,1];③曲線y=f(x)與g(x)=2x﹣2僅有一個公共點;④若f(x)= ﹣1在區(qū)間[a,b](a,b為整數(shù))上的值域是[0,1],則滿足條件的整數(shù)數(shù)對(a,b)共有5對.其中正確結(jié)論的序號有(請將你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號都填上).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的兩頂點坐標(biāo)A(﹣1,0),B(1,0),圓E是△ABC的內(nèi)切圓,在邊AC,BC,AB上的切點分別為P,Q,R,|CP|=1(從圓外一點到圓的兩條切線段長相等),動點C的軌跡為曲線M.
(I)求曲線M的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線BC與曲線M的另一交點為D,當(dāng)點A在以線段CD為直徑的圓上時,求直線BC的方程.
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