證明:(1)
3
-
2
6
-
5

(2)1,
2
,3不可能是一個(gè)等差數(shù)列中的三項(xiàng).
考點(diǎn):反證法與放縮法,不等式比較大小
專題:證明題,分析法,反證法
分析:(1)分析使不等式
3
-
2
6
-
5
成立的充分條件,一直分析到使不等式成立的充分條件顯然具備,從而不等式得證.
(2)利用反證法證明,假設(shè)1,
2
,3是某一個(gè)等差數(shù)列中的三項(xiàng),且分別是第m,n,k項(xiàng),推出
2
-1是有理數(shù),這與
2
-1是無理數(shù)相矛盾,即可證明不可能是等差數(shù)列中的三項(xiàng).
解答: 證明:(1)要證明
3
-
2
6
-
5
,
只需證明
3
+
5
6
+
2

只需證明8+2
15
>8+2
12
,
只需證明
15
12
,
顯然成立,
所以
3
-
2
6
-
5
;
(2)假設(shè)1,
2
,3是某一個(gè)等差數(shù)列中的三項(xiàng),且分別是第m,n,k項(xiàng)(m,n,k∈N*),
則數(shù)列的公差d=
2
-1
n-m
=
3-1
k-m
,則
2
-1=
2(n-m )
k-m
,
因?yàn)閙,n,k∈N*,所以(n-m),(k-m)∈Z,所以
2(n-m )
k-m
為有理數(shù),
所以
2
-1是有理數(shù),這與
2
-1是無理數(shù)相矛盾.
故假設(shè)不成立,所以1,
2
,3不可能是某等差數(shù)列的三項(xiàng).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用分析法證明不等式,利用用分析法證明不等式的關(guān)鍵是尋找使不等式成立的充分條件,直到使不等式成立的充分條件已經(jīng)顯然具備為止;反證法是屬于“間接證明法”一類,是從反面的角度思考問題的證明方法,即:肯定題設(shè)而否定結(jié)論,從而導(dǎo)出矛盾推理而得.應(yīng)用反證法證明的具體步驟是:①反設(shè):作出與求證結(jié)論相反的假設(shè); ②歸謬:將反設(shè)作為條件,并由此通過一系列的正確推理導(dǎo)出矛盾;③結(jié)論:說明反設(shè)成立,從而肯定原命題成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的有(  )個(gè)
①在對(duì)分類變量X和Y進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)時(shí),隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k越大,則“X與Y相關(guān)”可信程度越大;
②進(jìn)行回歸分析過程中,可以通過對(duì)殘差的分析,發(fā)現(xiàn)原始數(shù)據(jù)中的可疑數(shù)據(jù),以便及時(shí)糾正;
③線性回歸方程由n組觀察值(xk,yk)(k=1,2,3,…n)計(jì)算而得,且其圖象一定經(jīng)過數(shù)據(jù)中心點(diǎn)(
.
x
,
.
y
);
④若相關(guān)指數(shù)R2越大,則殘差平方和越。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2bx的圖象在點(diǎn)A(0,f(0))處的切線l與直線x-y+3=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2011的值為(  )
A、
2011
2012
B、
2013
2012
C、
2012
2013
D、
2010
2011

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知AA1=2AB,且點(diǎn)P為DD1的中點(diǎn).
(1)求證:直線BD1∥平面PAC;
(2)求證:平面PB1A⊥平面PAC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(
3x2
+3x2n展開式各項(xiàng)系數(shù)的和比它的二項(xiàng)式系數(shù)的和大992.
(Ⅰ)求n;
(Ⅱ)求展開式中x6的項(xiàng);
(Ⅲ)求展開式系數(shù)最大項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ABC=90°,SA=AD=AB=1,BC=
2

(Ⅰ)求異面直線AD與SC所成角的大小;
(Ⅱ)求直線SC與平面SBD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=-
2
3
,其前n項(xiàng)和為Sn滿足Sn+
1
Sn
=an-2,(n≥2).
(1)計(jì)算S1、S2、S3、S4; 
(2)猜想Sn的表達(dá)式,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過點(diǎn)P(-4,0)作直線交橢圓C:
x2
a2
+
y2
3
=1(a>0)于A,B兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)B關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為B′,點(diǎn)F(-1,0)為橢圓C的左焦點(diǎn),且
PB
PA
(λ>1).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若λ=2,求線段BB′的長(zhǎng);
(3)證明:
B′F
FA

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校在高二開設(shè)了當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云、投資理財(cái)、汽車模擬駕駛與保養(yǎng)、硬筆書法共4門選修課,每個(gè)學(xué)生必須且只需從4門選修課中任選1門選修課選修,對(duì)于該年級(jí)的甲、乙、丙3名學(xué)生:求:
(1)甲選戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云課而且乙選投資理財(cái)課的概率;
(2)這3名學(xué)生選擇的選修課互不相同的概率;
(3)投資理財(cái)選修課被這3名學(xué)生選擇的人數(shù)X的分布列.

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