若函數(shù)f(x)=
1
x+a
,x<0
ex-bx,x≥0
有且只有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)b=
 
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:首先可判斷當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)f(x)一定沒(méi)有零點(diǎn),從而可判斷出b>1,從而求導(dǎo)確定函數(shù)的單調(diào)性,再求最值并令之為零即可.
解答: 解:∵當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)f(x)一定沒(méi)有零點(diǎn),
∴當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=ex-bx有且只有一個(gè)零點(diǎn);
又∵y=ex-x>0在[0,+∞)上恒成立,
∴b>1;
令f′(x)=ex-b=0得,
x=lnb;
故f(x)=ex-bx在[0,lnb]上是減函數(shù),在[lnb,+∞)上是增函數(shù),
故若使f(x)=ex-bx有且只有一個(gè)零點(diǎn),
則f(lnb)=b-blnb=0;
故lnb=1;
即b=e;
故答案為:e.
點(diǎn)評(píng):本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及函數(shù)的零點(diǎn)的判斷與求法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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采用分成抽樣的方法從高一年級(jí)和高二年級(jí)的學(xué)生中抽取一個(gè)樣本,已知從高一年級(jí)的750人中抽取了25人,如果該樣本的容量是55,那么,高二年級(jí)的學(xué)生數(shù)是
 

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求證:
sin(
π
2
+a)-cos(
2
-a)
tan(2kπ-a)+
1
tan(-kπ+a)
=
sin(4kπ-a)sin(
π
2
-a)
cos(5π+a)-cos(
π
2
+a)

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已知圓C:(x-1)2+(y-
3
2=2與直線l:x+
3
y-6=0相交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),則直線OA與直線OB的傾斜角之和為( 。
A、60°B、90°
C、120°D、150°

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數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1,且滿足an≥1,a2n+1+a2n+1=2(an+1+an)+2an+1an(n∈N+
(1)求a2、a3的值;
(2)若{an}為單調(diào)遞增數(shù)列,求{an}的通項(xiàng);
(3)設(shè)bn=(-1)nan,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求S2n的最小值,并求S8的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a,b,c滿足條件3(a2+b2)=4c2(c≠0).
(1)求證:直線ax+by+c=0與圓x2+y2=1交于不同的兩點(diǎn)P、Q;
(2)求弦PQ的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,S5=S6,公差d=-2.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)已知{bn}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,b1=a5,b3=
1
3
(a1+a2+a3),求數(shù)列{an•bn}的前n項(xiàng)和Tn

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已知集合A={2,x,y},B={2x,2,y2},且A=B,求x,y的值.

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如圖,等腰直角△ABC的直角頂點(diǎn)C(0,-1),斜邊AB所在的直線方程為x+2y-8=0.
(1)求△ABC的面積;
(2)求斜邊AB中點(diǎn)D的坐標(biāo).

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