14.已知$|{\overrightarrow{OA}}|=|{\overrightarrow{OB}}|=1$,且$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}=0$,點C在∠AOB內(nèi),$\overrightarrow{OA}$與$\overrightarrow{OC}$夾角為30°,若$\overrightarrow{OC}=m\overrightarrow{OA}+n\overrightarrow{OB}$,(m,n∈R),則$\frac{n}{m}$的值為(  )
A.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$B.$\sqrt{2}$C.$\sqrt{3}$D.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$

分析 依題意建立直角坐標系,加上點C在∠AOB內(nèi)的限制,可得點C的坐標,在直角三角形中由正切函數(shù)的定義可求解

解答 解:因為$|{\overrightarrow{OA}}|=|{\overrightarrow{OB}}|=1$,且$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}=0$,點C在∠AOB內(nèi),$\overrightarrow{OA}$與$\overrightarrow{OC}$夾角為30°,故可建立直角坐標系如圖所示.
$\overrightarrow{OA}=(1.0).\overrightarrow{OB}=(0,1)$,∵$\overrightarrow{OC}=m\overrightarrow{OA}+n\overrightarrow{OB}$,(m,n∈R),∴$\overrightarrow{OC}=(m,n)$⇒C(m,n),
∵$\overrightarrow{OA}$與$\overrightarrow{OC}$夾角為300,∴tan30°=$\frac{n}{m}=\frac{\sqrt{3}}{3}$
故選:A..

點評 本題為向量的基本運算,建立直角坐標系,利用坐標解決問題是一種常用的處理向量運算的方法,屬基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)y=f(2x)+2x是偶函數(shù),且f(2)=1,則f(-2)=( 。
A.5B.4C.3D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.某學校對高二年級期中考試數(shù)學成績進行分析,隨機抽取了分數(shù)在[100,150]的1000名學生的成績,并根據(jù)這1000名學生的成績畫出頻率分布直方圖(如圖所示),則成績在[120,130)內(nèi)的學生共有300人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.已知f′(x)為函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}a{x^3}+(3-a){x^2}$-7x+5(a>0)的導函數(shù),當x∈[-2,2]時,|f′(x)|≤7恒成立,則f(x)=x3-7x+5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.若tanα<0,則(  )
A.sinα<0B.cosα<0C.sinαcosα<0D.sinα-cosα<0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

19.函數(shù)y=(log${\;}_{\frac{1}{4}}$x)2-log${\;}_{\frac{1}{2}}$$\sqrt{x}$+5在區(qū)間[2,4]上的最小值是$\frac{13}{2}$,此時x的值是10.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.設函數(shù)φ(x)=a2x-ax(a>0,a≠1).
(1)求函數(shù)φ(x)在[-2,2]上的最大值;
(2)當a=$\sqrt{2}$時,φ(x)≤t2-2mt+2對所有的x∈[-2,2]及m∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.高一(1)班共有50名學生,在數(shù)學課上全班學生一起做兩道數(shù)學試題,其中一道是關于集合的試題,一道是關于函數(shù)的試題,已知關于集合的試題做正確的有40人,關于函數(shù)的試題做正確的有31人,兩道題都做錯的有4人,則這兩道題都做對的有25人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.x>1是“x>2”的(  )
A.充要條件B.必要條件
C.必要非充分條件D.既非充分又非必要條件

查看答案和解析>>

同步練習冊答案