分析 (1)以D為原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能證明B1C1∥平面A1BC.
(2)求出平面A1MC的法向量和平面ABCD的法向量,利用向量法能求出平面A1MC與底面ABCD所成二面角(銳角)的大。
解答 證明:(1)以D為原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
B1($\sqrt{2}a$,a,a),C1(0,a,a),A1($\sqrt{2}a$,0,a),B($\sqrt{2}a$,a,0),C(0,a,0),
$\overrightarrow{{B}_{1}{C}_{1}}$=(-$\sqrt{2}a$,0,0),$\overrightarrow{C{A}_{1}}$=($\sqrt{2}a$,-a,a),$\overrightarrow{CB}$=($\sqrt{2}a$,0,0),
設(shè)平面A1BC的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{C{A}_{1}}=\sqrt{2}ax-ay+az=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{CB}=\sqrt{2}ax=0}\end{array}\right.$,取y=1,得$\overrightarrow{n}$=(0,1,1),
∵$\overrightarrow{{B}_{1}{C}_{1}}$•$\overrightarrow{n}$=0,且B1C1?平面A1BC,
∴B1C1∥平面A1BC.
解:(2)M($\frac{\sqrt{2}}{2}$a,0,0),$\overrightarrow{M{A}_{1}}$=($\frac{\sqrt{2}}{2}a$,0,a),$\overrightarrow{MC}$=(-$\frac{\sqrt{2}}{2}a$,a,0),
設(shè)平面A1MC的法向量$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{M{A}_{1}}=\frac{\sqrt{2}}{2}ax+az=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{MC}=-\frac{\sqrt{2}}{2}ax+ay=0}\end{array}\right.$,取x=$\sqrt{2}$,得$\overrightarrow{m}$=($\sqrt{2}$,1,-1),
平面ABCD的法向量$\overrightarrow{p}$=(0,0,1),
設(shè)平面A1MC與底面ABCD所成二面角(銳角)的大小為θ,
則cosθ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{1}{2}$,∴θ=60°,
∴平面A1MC與底面ABCD所成二面角(銳角)的大小為60°.
點(diǎn)評 本題考查線面平行的證明,考查二面角的大小的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c<b<a | B. | b<c<a | C. | c<a<b | D. | b<a<c |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{11}{12}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{13}{16}$ | D. | $\frac{7}{8}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
使用智能手機(jī) | 不使用智能手機(jī) | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 | 4 | 8 | 12 |
學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀 | 16 | 2 | 18 |
合計(jì) | 20 | 10 | 30 |
p(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. | 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響 | |
B. | 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響 | |
C. | 有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響 | |
D. | 有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響 |
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