在數(shù)列{}中，，，

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式

（2）設(shè)（），求數(shù)列的前10項(xiàng)和.

 

（1）（2）

【解析】

試題分析：（1）由等差的定義可知數(shù)列是以為首相，以為公差的等差數(shù)列。用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可得的，從而可得。（2）由（1）得，可知數(shù)列為等比數(shù)列，用等比數(shù)列的前項(xiàng)和公式可求其前10項(xiàng)和。

試題解析：（1）設(shè)，則數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，其首項(xiàng)為，公差也是，所以，所以，

（2）由（1）得，所以數(shù)列的前10項(xiàng)和

考點(diǎn)：1等差數(shù)列的定義及通項(xiàng)公式；2等比的前項(xiàng)和公式。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年湖北省天門市畢業(yè)生四月調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)集合，集合，則集合B中元素的個(gè)數(shù)為( )

A．1 B．2 C．3 D．4

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年湖北省七市（州）高三年級聯(lián)合考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究語文成績和英語成績之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系，統(tǒng)計(jì)兩科成績得到如圖所示的散點(diǎn)圖(兩坐標(biāo)軸單位長度相同)，用回歸直線近似的刻畫其相關(guān)關(guān)系，根據(jù)圖形，以下結(jié)論最有可能成立的是（ ）

A．線性相關(guān)關(guān)系較強(qiáng)，b的值為1．25

B．線性相關(guān)關(guān)系較強(qiáng)，b的值為O．83

C．線性相關(guān)關(guān)系較強(qiáng)，b的值為-0．87

D．線性相關(guān)關(guān)系太弱，無研究價(jià)值

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）（二）理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在△ABC中，已知，，M、N分別是BC邊上的三等分點(diǎn)，則 的值是（ ）

A．5 B． C． 6 D． 8

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）（二）理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)集合M=，N=，若，則的取值范圍是 ( )

A．(?，1） B．(?∞，1] C．[1，+∞) D．(2，+∞）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）（二）文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)在上為偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）（二）文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于定義在R上的函數(shù)，以下四個(gè)命題中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．若是奇函數(shù)，則的圖象關(guān)于點(diǎn)A（2，0）對稱

B．若函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱，則為偶函數(shù)

C．若對，有則4是的周期

D．函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷（提優(yōu)卷）（三）理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在△ABC中，角A，B，C的對邊分別為a，b，c，已知，bsin＝a+csin，則C= .

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年浙江省六市六校聯(lián)盟高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

從0，1，2，3，4，5這6個(gè)數(shù)字中任意取4個(gè)數(shù)字組成一個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字且能被3整除的四位數(shù)，這樣的四位數(shù)有 　 個(gè)．

 

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