已知函數(shù)y=
1
x
(x>0)
1
x2
(x<0)
,試設計一個算法的程序和圖,計算輸入自變量x的值時,輸出y的值.
考點:設計程序框圖解決實際問題
專題:應用題,算法和程序框圖
分析:根據(jù)題目已知中分段函數(shù)的解析式y(tǒng)=
1
x
(x>0)
1
x2
(x<0)
,然后根據(jù)分類標準,設置兩個判斷框的并設置出判斷框中的條件,再由函數(shù)各段的解析式,確定判斷框的“是”與“否”分支對應的操作,由此即可畫出流程圖.
解答: 解:滿足解析式y(tǒng)=
1
x
(x>0)
1
x2
(x<0)
的程序框圖,如下圖所示:
點評:本題考查了設計程序框圖解決實際問題.主要考查編寫程序解決分段函數(shù)問題.
練習冊系列答案
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試證命題:“若x2-y2+2x-4y-3≠0,則x-y≠1”為真命題.

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已知向量
m
=(sinA,cosA),
n
=(
3
-1),
m
n
,且A為銳角,則角A=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,且AB=2,BC=
2
,側(cè)面PAB是等邊三角形,且側(cè)面PAB與底面ABCD垂直.
(1)證明側(cè)面PBC與側(cè)面PAB垂直;
(2)求側(cè)棱PC與底面ABCD所成角的大;
(3)設平面PAB與平面PCD所成角是α,求sinα.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線Γ:y2=4x的焦點為F,P是Γ的準線上一點,Q是直線PF與Γ的一個交點.若
PQ
=
2
QF
,則直線PF的方程為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
,
b
滿足|
a
|=5,|
b
|=4,|
b
-
a
|=
61
,則
a
b
的夾角θ=( 。
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(2cosx,2sinx),
b
=(
3
sinx,-sinx),
c
=(-1,
3
),其中x∈R.
(Ⅰ)當
a
b
時,求x值的集合;
(Ⅱ)當x∈[0,π]時,求|
a
-
c
|的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某高校在今年的自主招生考試成績中隨機抽取100名考生的筆試成績,分為5組制出頻率分布直方圖如圖所示.(1)求a,b,c,d;(2)該校決定在成績較好的3,4,5組用分層抽樣抽取6名學生進行面試,則每組應各抽多少名學生?
組別成績人數(shù)頻率
1[75,80)50.05
2[80,85)350.35
3[85,90)ab
4[90,95)cd
5[95,100]100.1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知在數(shù)列{an}中,an=4n-1,求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列.

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