17．已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閇-1，2]，求函數(shù)y=f（|x|）的定義域．

分析 根據(jù)函數(shù)定義域的求法，直接解不等式-1≤|x|≤2，即可求函數(shù)y=f（|x|）的定義域．

解答 解：∵函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)閇-1，2]，
由-1≤|x|≤2得：x∈[-2，2]，
故函數(shù)y=f（|x|）的定義域?yàn)閇-2，2]．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查復(fù)合函數(shù)定義域的求法，直接利用函數(shù)f（x）的定義域，解不等式即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某良種培育基地正在培育一種小麥新品種A，將其與原有的一個(gè)優(yōu)良品種B進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，良種小麥各種植了25畝，所得畝產(chǎn)數(shù)據(jù)（單位：千克）如下：
品種A：367，359，367，368，375，388，392，399，400，405，412，414，415，421，423，423，427，430，430，434，443，445，445，451，454，
品種B：363，371，374，383，385，386，391，392，394，394，395，397，397，400，401，401，403，406，407，410，412，415，416，422，430
（1）完成數(shù)據(jù)的莖葉圖；
（2）現(xiàn)從品種A中隨機(jī)抽取了6個(gè)數(shù)據(jù)：359，367，400，388，434，392，計(jì)算該組數(shù)據(jù)的平均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差；
（3）通過觀察莖葉圖，對(duì)品種A與B的畝產(chǎn)量極其穩(wěn)定性進(jìn)行比較，寫出統(tǒng)計(jì)結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖，三棱錐ABCD各棱的長(zhǎng)均為1，E、F分別是AD、BC的中點(diǎn)，則EF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小李技校畢業(yè)后到一裝潢公司應(yīng)聘設(shè)計(jì)崗位，部門主管帶他來到工地嗎，工地上有面積為1m2地面磚320塊，訓(xùn)劃用這些磚來鋪設(shè)一個(gè)長(zhǎng)為24m，寬為16m的長(zhǎng)方形室內(nèi)地面，但長(zhǎng)方形四個(gè)角要留出四個(gè)相同的正方形作為出口，且這四個(gè)正方形處不鋪設(shè)地面磚．主管提出兩個(gè)問題：
（1）若正方形邊長(zhǎng)為5m，問這些磚夠不夠鋪設(shè)地面？并說明理由
（2）若正方形邊長(zhǎng)不超過5m，且只用這批磚來鋪設(shè)地面，求正方形邊長(zhǎng)的取值范圍．
小李根據(jù)主管的要求，畫出了如下的圖形，請(qǐng)你接著去解決主管提出的兩個(gè)問題．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．斜率為2，且與y軸交點(diǎn)是（0，-3）的直線方程是y=2x-3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知實(shí)數(shù)a∈（1，2+$\sqrt{2}$]，令M=2a+24-a，N=log2a+log2（4-a），P=2a2-8a+12，則M，N，P的大小關(guān)系是（　�。�
A．N＜P＜MB．N＜P≤MC．N＜M＜PD．N＜M≤P

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知數(shù)列{bn}滿足bn=$\frac{1}{n}$•（$\frac{3}{2}$）n，求bn的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知角α終邊經(jīng)過點(diǎn)P（a，1+3a），且cosα=-$\frac{2}{5}\sqrt{5}$，則a=-$\frac{2}{5}$ 或-$\frac{2}{7}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中，已知E，F(xiàn)在棱C1D1上運(yùn)動(dòng)，且EF=1，P為CC1的中點(diǎn)，若Q在AB上運(yùn)動(dòng)，則四面體QEFP的體積為$\frac{1}{6}$．

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