若函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
(a-1)x2-2a(a+1)x 在區(qū)間(-1,1)上不具有單調(diào)性,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求導(dǎo)函數(shù),需要分類討論,當(dāng)對(duì)稱軸在(-1,1)時(shí),只要求f′(
1-a
2
)<0即可,當(dāng)當(dāng)對(duì)稱軸不在(-1,1)時(shí)只要求f′(-1)•f′(1)<0,分別解不等式,得到a的范圍
解答: 解:∵f′(x)=x2+(a-1)x-2a(a+1)=(x+2a)(x-a-1),
∴對(duì)稱軸為x=
1-a
2

當(dāng)-1<
1-a
2
<1時(shí),即-1<a<3,要使函數(shù)f(x)不具備單調(diào)性,
∴f′(
1-a
2
)<0,
(1-a)2
4
-
(1-a)2
2
-2a-2a<0,
整理得(3a+1)2<0,無(wú)解,
當(dāng)-
1-a
2
≥1,或
1-a
2
≤-1時(shí),即a≤-1或a≥3時(shí),
∴f′(-1)•f′(1)<0,
即(1+1-a-2a2-2a)(1+a-1-2a2-2a)<0,
整理得,a(2a-1)(a+2)(2a+1)<0,(*)
當(dāng)a≥3時(shí),(*)不成立,
當(dāng)a<-1時(shí),解得-2<a≤-1
綜上所述實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-2,1]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)之間的關(guān)系,培養(yǎng)了學(xué)生的分類討論的能力,運(yùn)算能力,屬于中檔題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線y=x2上的點(diǎn)P處的切線的傾斜角為
π
4
,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A、(0,0)
B、(2,4)
C、(
1
4
,
1
16
D、(
1
2
,
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若2x-
8
2x
-2=0,則x=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知離心率為
5
3
的雙曲線與橢圓
x2
40
+
y2
15
=1有公共焦點(diǎn),求雙曲線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:1-ln2<(1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
)-lnn≤1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要得到函數(shù)f(x)=sin(2x+
6
)的圖象,只需將函數(shù)g(x)=sin(2x+
π
3
)的圖象( 。
A、向左平移
π
2
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向右平移
π
2
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向右平移
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( 。
A、y=|x|(x∈R)
B、y=
1
x
(x≠0)
C、y=x(x∈R)
D、y=-x3(x∈R)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果復(fù)數(shù)(a+i)(1-i)的模為
10
,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、2
B、2
2
C、±2
D、±2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知R為實(shí)數(shù)集,集合P={x|x>-2},集合Q={x|-x2+3x+4>0},則P∩(∁RQ)=( 。
A、(-2,-1)∪(4,+∞)
B、(-2,-1]∪[4,+∞)
C、(-1,4)
D、(-2,-1]

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