【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=3.D是線段BC的中點(diǎn).

(1)求直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值;
(2)求二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值.

【答案】
(1)解:因為在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,

所以分別以AB、AC、AA1所在的直線為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

則A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),A1(0,0,3),B1(2,0,3),C1(0,4,3),

因為D是BC的中點(diǎn),所以D(1,2,0),

因為 ,設(shè)平面A1C1D的法向量 ,

,即 ,取

所以平面A1C1D的法向量 ,而

所以 ,

所以直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值為


(2)解: ,

設(shè)平面B1A1D的法向量 ,

,即 ,

,平面B1A1D的法向量

所以 ,

二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值


【解析】(1)分別以AB、AC、AA1所在的直線為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值.(2)求出平面B1A1D的法向量和平面B1A1D的法向量,利用向量法能求出二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校共有學(xué)生15 000人,其中男生10 500人,女生4500人.為調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學(xué)生每周平均體育運(yùn)動時間(單位:h)的樣本數(shù)據(jù).

(1)應(yīng)收集多少位女生的樣本數(shù)據(jù)?

(2)根據(jù)這300個樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均體育運(yùn)動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].估計該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動時間超過4 h的概率.

(3)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運(yùn)動時間超過4 h,請完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運(yùn)動時間與性別有關(guān)”?

男生

女生

總計

每周平均體育運(yùn)動時間不超過4h

每周平均體育運(yùn)動時間超過4h

總計

附:

P(K2≥k0)

0.100

0.050

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

6.635

7.879

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【題目】研究變量,得到一組樣本數(shù)據(jù),進(jìn)行回歸分析有以下結(jié)論

殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好

用相關(guān)指數(shù)來刻畫回歸效果,越小說明擬合效果越好

在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加1個單位時,預(yù)報變量平均增加0.2個單位

若變量之間的相關(guān)系數(shù)為,則變量之間的負(fù)相關(guān)很強(qiáng),以上正確說法的個數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】已知非空集合M滿足M{0,1,2,…,n}(n≥2,n∈N+).若存在非負(fù)整數(shù)k(k≤n),使得當(dāng)a∈M時,均有2k﹣a∈M,則稱集合M具有性質(zhì)P.設(shè)具有性質(zhì)P的集合M的個數(shù)為f(n).
(1)求f(2)的值;
(2)求f(n)的表達(dá)式.

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【題目】已知橢圓C (a>b>0)的一個頂點(diǎn)為A(2,0),離心率為.直線yk(x-1)與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M,N.

(1)求橢圓C的方程;

(2)當(dāng)△AMN的面積為時,求k的值.

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(2)求f(x)在區(qū)間[0,3]上的最大值和最小值.

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【題目】若正整數(shù)N除以正整數(shù)m后的余數(shù)為n,則記為N≡n(mod m),例如10≡4(mod 6).下面程序框圖的算法源于我國古代聞名中外的(中國剩余定理),執(zhí)行該程序框圖,則輸出的n等于(

A.17
B.16
C.15
D.13

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