19.當(dāng)|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|≠0,且$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$不共線時,$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$的關(guān)系是(  )
A.共面B.不共面C.共線D.無法確定

分析 可知任意的兩個向量都共面,從而可判斷出$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$和$\overrightarrow{a}-\overrightarrow$共面.

解答 解:任何兩個向量都共面;
∴$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}-\overrightarrow$的關(guān)系一定共面;
即A正確.
故選:A.

點(diǎn)評 考查共面向量的概念,清楚任何的兩個向量都共面,也可畫圖說明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為了調(diào)查網(wǎng)民對甲乙兩個網(wǎng)站的關(guān)注度,隨機(jī)抽取了甲乙兩個網(wǎng)站9月份某10天在18:00~19:00時段內(nèi)的點(diǎn)擊量(單位:萬次),整理后得到如下莖葉圖.
(1)將頻率視為概率,求甲網(wǎng)站在該月這一時段內(nèi)的點(diǎn)擊量少于50萬次的概率;
(2)將乙的數(shù)據(jù)x依次輸入如下的程序框圖,求輸出V的值,并說明含義;
(3)根據(jù)上述資料,請說明在該月這一時段內(nèi)哪個網(wǎng)站的關(guān)注度更穩(wěn)定?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.?dāng)?shù)列{an},若對任意n∈N*,郡有(1+an)(1-an+1)=2,a1=2,則a2013•a2015的值為-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知數(shù)列{an}中,a1=3,且 an-1-an=$\frac{1}{3}$nan-1an(n≥2,n∈N*).
(1)證明:an≠0(a≠2,n∈N*);
(2)設(shè)b=$\frac{1}{{a}_{n}}$,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)記數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Tn,求證:Tn<6(n∈N*

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x∈[-1,0]時,f(x)=$\frac{1}{{4}^{x}}$-$\frac{1}{{2}^{x}}$,則當(dāng)x∈(0,1]時,f(x)=-4x+2x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在不等邊△ABC中,A是最小角,求證:A<60°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知函數(shù)f(x)=(x-k)ex,f(x)的單調(diào)增區(qū)間[k-1,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.y=log${\;}_{\frac{1}{3}}$(x2-5x+4)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,1).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{-{2}^{x}+a}{{2}^{x+1}+b}$(a,b為實(shí)常數(shù)).
(1)當(dāng)a=b=1時,證明:函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);
(2)設(shè)函數(shù)f(x)是實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),求a與b的值;
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時,設(shè)其定義域?yàn)锳,是否存在同時滿足下列兩個條件的區(qū)間D:(1)D⊆A,(2)對任何x∈D,c∈D,都有f(x)<c2-3c+3成立?若存在,求出這樣的區(qū)間D;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案