A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
分析 令f(x)=2,得sin(3x+φ)=$\frac{2}{3}$,根據(jù)x∈[0,π],求出3x+φ的取值范圍,根據(jù)正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì),可得出函數(shù)y=f(x)的圖象與直線(xiàn)y=2的交點(diǎn)最多有4個(gè).
解答 解:令f(x)=3sin(3x+φ)=2,
得sin(3x+φ)=$\frac{2}{3}$∈(-1,1),
又x∈[0,π],∴3x∈[0,3π],
∴3x+φ∈[φ,3π+φ];
根據(jù)正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì),可得
該方程在正弦函數(shù)一個(gè)半周期上最多有4個(gè)解,
即函數(shù)y=f(x)的圖象與直線(xiàn)y=2的交點(diǎn)最多有4個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了函數(shù)圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷問(wèn)題,利用函數(shù)和方程之間的關(guān)系,進(jìn)行求解即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(-$\frac{3}{4}$)<f(a2-a+1) | B. | f(-$\frac{3}{4}$)>f(a2-a+1) | C. | f(-$\frac{3}{4}$)≤f(a2-a+1) | D. | f(-$\frac{3}{4}$)≥f(a2-a+1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2a | B. | a | C. | 2 | D. | a或2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng) | B. | 直線(xiàn)x=-1對(duì)稱(chēng) | C. | 點(diǎn)(1,0)對(duì)稱(chēng) | D. | 點(diǎn)(-1,0)對(duì)稱(chēng) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3$\sqrt{5}$+2 | B. | 2$\sqrt{5}$ | C. | 6$\sqrt{5}$+4 | D. | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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