2．已知向量$\overrightarrow{a}$=（2，m）與向量$\overrightarrow$=（-1，-2）共線，則實(shí)數(shù)的值是4．

分析 利用向量共線定理即可得出．

解答 解：∵向量$\overrightarrow{a}$=（2，m）與向量$\overrightarrow$=（-1，-2）共線，
∴-m-2×（-2）=0，
解得m=4．
故答案為：4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了向量共線定理，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知方程x2-2ax+a2-4=0的一個(gè)實(shí)根在區(qū)間（-1，0）內(nèi)，另一個(gè)實(shí)根大于2，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．0＜a＜4B．1＜a＜2C．-2＜a＜2D．a＜-3或a＞1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．若一個(gè)扇形的圓心角為$\frac{π}{3}$，所在圓的半徑為2，則這個(gè)扇形的面積為$\frac{2π}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+ax-2，}&{x≤1}\\{lo{g}_{a}x，}&{x＞1}\end{array}\right.$在R上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．0＜a≤3B．a≥2C．2≤a≤3D．0＜a≤2或a≥3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．命題“?x0∈R，x${\;}_{0}^{2}$+2x0≥2”的否定為（　�。�
A．?x0∈R，${x}_{0}^{2}$+2x0≤2B．?x∈R，x2+2x≥2
C．?x0∈R，${x}_{0}^{2}$+2x0＜2D．?x∈R，x2+2x＜2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在拋物線y2=2px（p＞0）中有如下結(jié)論：過焦點(diǎn)F的動(dòng)直線l交拋物線y2=2px（p＞0）于A、B兩點(diǎn)，則$\frac{1}{|AF|}$+$\frac{1}{|BF|}$=f（x）為定值，請(qǐng)把此結(jié)論類比到橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1（a＞b＞0）$中有：過橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1（a＞b＞0）$的焦點(diǎn)F的直線交橢圓于A，B則$\frac{1}{|AF|}$+$\frac{1}{|BF|}$=$\frac{2a}{b^2}$為定值；當(dāng)橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1時(shí)，$\frac{1}{|AF|}$+$\frac{1}{|BF|}$=$\frac{4}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在△ABC中，a，b，c分別是角A，B，C的對(duì)邊，$cosB=\frac{3}{5}$且$\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC}=21$
（1）求△ABC的面積；
（2）若a=7，求角C．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．函數(shù)f（x）=log2（x+1）與g（x）=2-x+1在同一直角坐標(biāo)系下的圖象大致是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AA1⊥平面ABCD，AB∥CD，∠DCB=90°，AB=AD=AA1=2DC，Q為棱CC1上一動(dòng)點(diǎn)，過直線AQ的平面分別與棱BB1，DD1交于點(diǎn)P，R，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)于任意的點(diǎn)Q，都有AP∥QR
B．對(duì)于任意的點(diǎn)Q，四邊形APQR不可能為平行四邊形
C．存在點(diǎn)Q，使得△ARP為等腰直角三角形
D．存在點(diǎn)Q，使得直線BC∥平面APQR

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同步練習(xí)冊(cè)答案