11．滿足{-1，0，1}?M⊆{-1，0，1，2，3，4}的集合M的個(gè)數(shù)是（　　）
A．4個(gè)B．6個(gè)C．7個(gè)D．8個(gè)

分析 由{-1，0，1}?M⊆{-1，0，1，2，3，4}，知集合M中必有元素-1，0，1，并且還有元素2，3，4中的1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)，由此能求出滿足條件的集合M的個(gè)數(shù)．

解答 解：∵{-1，0，1}?M⊆{-1，0，1，2，3，4}，
∴M={-1，0，1，2}或M={-1，0，1，3}或M={-1，0，1，4}或M={-1，0，1，2，3}或M={-1，0，1，2，4}或M={-1，0，1，3，4}或M={-1，0，1，2，3，4}，
故有7個(gè)，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查集合的包含關(guān)系的判斷及其應(yīng)用，解題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．設(shè)函數(shù)f（x）=x-a（x+1）ln（x+1）（a≥0）．
（1）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）當(dāng)a=1時(shí)，若方程f（x）-t=0在[-$\frac{1}{2}$，1]上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解，求實(shí)數(shù)t的取值范圍；
（3）證明：當(dāng)m＞n＞0時(shí)，（1+m）n＜（1+n）m．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．設(shè)二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+c在區(qū)間[-2，2]上的最大值、最小值分別是M、m，集合A={x|f（x）=x}．
（1）若A={1，2}，且f（0）=2，求M和m的值；
（2）若A={1}，且a≥1，記g（a）=M+m，求g（a）的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）求函數(shù)y=2x-$\sqrt{x-1}$的值域；
（2）求函數(shù)y=$\frac{3x-1}{x+1}$的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，在正方體ABCD-A′B′C′D′中，P是A′D的中點(diǎn)，Q是B′D′的中點(diǎn)，判斷直線PQ與平面AA′B′B的位置關(guān)系，并利用定義證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知橢圓$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{20}$=1的焦點(diǎn)坐標(biāo)為  （　�。�
A．（±4，0）B．（±2，0）C．（0，±4）D．（0，±2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在平行四邊形ABCD中，AD=1，∠BAD=60°，E為CD的中點(diǎn)．若$\overrightarrow{AC}$•$\overrightarrow{BE}$=$\frac{33}{32}$，則AB的長(zhǎng)為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的左、右焦點(diǎn)分別為F1，F(xiàn)2，過(guò)F1且與x軸垂直的直線交橢圓于A，B兩點(diǎn)，直線AF2與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為C，若$\overrightarrow{A{F}_{2}}$=2$\overrightarrow{{F}_{2}C}$，則橢圓的離心率為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{5}}{5}$B．$\frac{\sqrt{3}}{3}$C．$\frac{\sqrt{10}}{5}$D．$\frac{3\sqrt{3}}{10}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．計(jì)算下列各式的值：（寫出化簡(jiǎn)過(guò)程）
（1）${（2\frac{3}{5}）^0}+{2^{-2}}×{（2\frac{1}{4}）^{-\frac{1}{2}}}-{（0.01）^{0.5}}$；
（2）$ln（e\sqrt{e}）+{log_2}6+{log_{\frac{1}{2}}}3+{log_2}3•{log_3}4$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案