分析 由題意對任意x0=x1-x2且x1≠x2,若對任意的x1,x2,都有$\frac{{f({x_0}+{x_2})-f({x_1}-{x_0})}}{x_0}$<0,可化解為$\frac{f({x}_{1})-f({x}_{2})}{{x}_{1}-{x}_{2}}<0$,可知函數(shù)f(x)定義在R上是減函數(shù).即可判斷各函數(shù).
解答 解:由題意:對任意x0=x1-x2且x1≠x2,若對任意的x1,x2,都有$\frac{{f({x_0}+{x_2})-f({x_1}-{x_0})}}{x_0}$<0,可化解為$\frac{f({x}_{1})-f({x}_{2})}{{x}_{1}-{x}_{2}}<0$,可知函數(shù)f(x)定義在R上是減函數(shù).
對于(1)y=e-3x-x;∵y1=e-3x是減函數(shù),y2=-x是減函數(shù),∴y=e-3x-x是減函數(shù).(1)是“T函數(shù)”;
對于(2)y=-x3+3x2-3x+1;求導(dǎo)y′=-3(x-1)2,y′<0,可知y=-x3+3x2-3x+1在(-∞,+∞)是減函數(shù).(2)是“T函數(shù)”;
對于(3)y=$\frac{ln(-x)}{x}$,其定義域為{x|x<0},求導(dǎo)y′=-$\frac{[1+ln(-x)]}{{x}^{2}}$,令y′=0,解得:x=$-\frac{1}{e}$,可知y=$\frac{ln(-x)}{x}$在(-∞,$-\frac{1}{e}$)是增函數(shù),在($-\frac{1}{e},0$)是減函數(shù),(3)不是“T函數(shù)”;
對于(4)y=-x-sinx:求導(dǎo)y′=-1-cosx,y′<0,可知y=-x-sinx在(-∞,+∞)是減函數(shù)(4)是“T函數(shù)”;
故答案為3.
點評 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性的討論,利用到了導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性問題.屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “f(0)=0”是“函數(shù)f(x)是奇函數(shù)”的充要條件 | |
B. | 命題“若$α=\frac{π}{6}$,則$sinα=\frac{1}{2}$”的否命題是“若$α≠\frac{π}{6}$,則$sinα≠\frac{1}{2}$” | |
C. | 若p∧q為假命題,則p,q均為假命題 | |
D. | 若p:?x0∈R,$x_0^2-{x_0}-1>0$,則?p:?x∈R,x2-x-1<0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 3 或-4 | C. | -1 | D. | 6 或10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10000001110(2) | B. | 10000011110(2) | C. | 100000011101(2) | D. | 10000001100(2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 3 |
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