9.將半徑為4的半圓卷成圓錐的側(cè)面,則圓錐的軸截面的面積為4$\sqrt{3}$.

分析 求出半圓的弧長(zhǎng),轉(zhuǎn)化為圓錐的底面周長(zhǎng),求出直徑,得到圓錐的特征,求出軸截面面積.

解答 解:半圓的畫(huà)出計(jì)算圓錐的底面周長(zhǎng):4π,底面半徑為2,
軸截面是正三角形,邊長(zhǎng)為4.
所以軸截面面積為$\frac{\sqrt{3}}{4}×{4}^{2}$=4$\sqrt{3}$.
故答案為:4$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)題,考查圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的應(yīng)用,圓錐的軸截面的面積的求法,考查計(jì)算能力.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.下列說(shuō)法正確的是②③
①原命題為真,它的否命題為假;
②原命題為真,它的逆命題不一定為真;
③一個(gè)命題的逆命題為真,它的否命題一定為真;
④一個(gè)命題的逆否命題為真,它的否命題一定為真.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知數(shù)列{an}滿足對(duì)任意n∈N*,都有anan+1an+2an+3=24,且a1=1,a2=2,a3=3,則a1+a2+a3+…+a2015=( 。
A.5030B.5031C.5033D.5036

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)嚴(yán)重影響著學(xué)生身心健康及學(xué)習(xí)成績(jī),某校為了解高二年級(jí)A,B兩班學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng),分別從這兩個(gè)班中隨機(jī)抽取6名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將他們平均每周手機(jī)上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)作為樣本數(shù)據(jù),A班(單位:小時(shí)/每周):9,37,11,20,13,24;B班:11,36,21,25,27,12(單位:小時(shí)/每周).注:規(guī)定學(xué)生平均每周手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)超過(guò)21小時(shí),稱為“過(guò)度用網(wǎng)”.
(Ⅰ)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)繪制莖葉圖(圖中的莖表示十位數(shù)字,葉表示個(gè)位數(shù)字),根據(jù)樣本數(shù)據(jù),分別估計(jì)A,B兩班的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)的平均值,并比較哪個(gè)班的學(xué)生平均上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng);
A班B班
0
1
2
3
(II)從A班、B班的樣本中各隨機(jī)抽取2名學(xué)生的數(shù)據(jù),記“過(guò)度用網(wǎng)”的學(xué)生人數(shù)為ξ,寫出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望E(ξ).

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4.函數(shù)f(x)=2ax+1-3(a>0且a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)的定點(diǎn)坐標(biāo)是(  )
A.(0,1)B.(-1,1)C.(-1,-1)D.(0,-3)

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14.函數(shù)y=sin(x+$\frac{π}{6}$)的一個(gè)遞減區(qū)間是(  )
A.[-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{2}$]B.[-π,0]C.[-$\frac{2π}{3}$,$\frac{2π}{3}$]D.[$\frac{π}{3}$,$\frac{4π}{3}$]

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1.已知二次函數(shù)f(x)滿足f(2+x)=f(2-x)(x∈R),且該函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)(0,3),在x軸上截得的線段長(zhǎng)為2,則該二次函數(shù)的解析式為f(x)=x2-4x+3.

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18.已知x2+4x+y2-6y+13=0,求$\frac{x-2y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$的值.

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19.用min{a,b}表示a,b中的較小者,記函數(shù)f(x)=min{-2x2,x2-2x-1}(x∈R),則f(x)的最大值為-$\frac{2}{9}$.

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