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【題目】已知函數),.

1)當時,在定義域上的單調性相反,求b的取值范圍;

2)設,是函數的兩個零點,且,求證:.

【答案】1;(2)證明見解析.

【解析】

(1)根據導數判斷g(x)的單調性,然后再分析f(x)b的取值范圍;(2)先分別表示出,再利用做差得,將其化簡為:;根據要證明的式子:我們可化為,再結合g(x)的性質,判斷函數值的正負即可

1)∵,

由題意可知,的定義域均為,

上單調遞減,

時,在定義域上的單調性相反,

上單調遞增,

恒成立,

恒成立,

∴只需,

,

(當且僅當時,等號成立),

b的取值范圍;

2)由已知可得,

,

,

,

從而

,

上單調遞減,且,,

∴當時,,

,

,

即證.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某調查機構對全國互聯網行業(yè)進行調查統計,得到整個互聯網行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、后從事互聯網行業(yè)者崗位分布條形圖,則下列結論中不一定正確的是( )

A. 互聯網行業(yè)從業(yè)人員中后占一半以上

B. 互聯網行業(yè)中從事技術崗位的人數超過總人數的

C. 互聯網行業(yè)中從事運營崗位的人數后比前多

D. 互聯網行業(yè)中從事運營崗位的人數后比后多

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某區(qū)的區(qū)人大代表有教師6 人,分別來自甲、乙、丙、丁四個學校,其中甲校教師記為,,乙校教師記為,,丙校教師記為C,丁校教師記為D.現從這6 名教師代表中選出 3 名教師組成十九大報告宣講團,要求甲、乙、丙、丁四個學校中,每校至多選出1.

1)請列出十九大報告宣講團組成人員的全部可能結果;

2)求教師被選中的概率;

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數.

(Ⅰ) 求曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ) 討論函數的單調性;

(Ⅲ) 設,當時,若對任意的,存在,使得,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方體ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD是邊長為2的正方形.

1)證明:A1C1平面ACD1;

2)求異面直線CDAD1所成角的大;

3)已知三棱錐D1ACD的體積為,求AA1的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某城市通過抽樣調查的方法獲得了100戶居民某月用水量(單位:t)的頻率分布直方圖:

(Ⅰ)求這100戶居民該月用水量的平均值;

(Ⅱ)從該月用水量在兩個區(qū)間的用戶中,用分層抽樣的方法邀請5戶的戶主共5人參加水價調整方案聽證會,現從這5人中隨機選取2人在會上進行陳述發(fā)言,求選取的2人均來自用水量低于2.5t的用戶的概率.

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【題目】已知橢圓的左頂點為,右焦點為,直線軸相交于點,且的中點.

(Ⅰ)求橢圓的離心率;

(Ⅱ)過點的直線與橢圓相交于兩點,都在軸上方,并且之間,且到直線的距離是到直線距離的倍.

①記的面積分別為,求;

②若原點到直線的距離為,求橢圓方程.

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【題目】如圖,在四校錐PABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD60°,邊長為4的正PAD所在平面與平面ABCD垂直,點EAD的中點,點Q是側棱PC的中點.

1)求四棱錐PABCD的體積;

2)求證:PA∥平面BDQ;

3)在線段AB上是否存在點F,使直線PF與平面PAD所成的角為30°?若存在,求出AF的長,若不存在,請說明理由?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某汽車公司為調查4S店個數對該公司汽車銷量的影響,對同等規(guī)模的A,BC,D四座城市的4S店一個月某型號汽車銷量進行了統計,結果如下表:

城市

A

B

C

D

4S店個數x

3

4

6

7

銷售臺數y

18

26

34

42

1)由散點圖知yx具有線性相關關系,求y關于x的線性回歸方程;

2)根據統計每個城市汽車的盈利(萬元)與該城市4S店的個數x符合函數,,為擴大銷售,該公司在同等規(guī)模的城市E預計要開設多少個4S店,才能使E市的4S店一個月某型號騎車銷售盈利達到最大,并求出最大值.

附:回歸方程中的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:,

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