今年我校高二文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的學(xué)業(yè)水平測試,現(xiàn)學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績抽樣統(tǒng)計,先將800人按001,002,…800進(jìn)行編號:
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的三個人的編號:(下面摘取了第7行至第9行)

(2)抽出100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)绫恚?br />
人數(shù)數(shù)學(xué)
優(yōu)秀良好及格
地理優(yōu)秀7205
良好9186
及格a4b
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級,橫向、縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績良好的共有20+18+4=42人,若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a、b的值;
(3)在地理成績?yōu)榧案竦膶W(xué)生中,已知a≥10,b≥8,求數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
考點:古典概型及其概率計算公式
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)利用隨機(jī)數(shù)表法能求出最先檢測的3個人的編號.
(2)由
7+9+a
100
=0.3
,能求出a、b的值.
(3)由題意,知a+b=31,且a≥10,b≥8,滿足條件的(a,b)有14組,其中數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少有6組,由此能求出數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
解答: 解:(1)依題意,
最先檢測的3個人的編號依次為785,667,199.…(3分)
(2)由
7+9+a
100
=0.3
,得a=14,…(5分)
∵7+9+a+20+18+4+5+6+b=100,
∴b=17.…(7分)
(3)由題意,知a+b=31,且a≥10,b≥8,
∴滿足條件的(a,b)有:
(10,21),(11,20),(12,19),(13,18),
(14,17),(15,16),(16,15),
(17,14),(18,13),(19,12),(20,11),
(21,10),(22,9),(23,8)共14組,
且每組出現(xiàn)的可能性相同.….…(9分)
其中數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少有:
(10,21),(11,20),(12,19),
(13,18),(14,17),(15,16)共6組.…(11分)
∴數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率為
6
14
=
3
7
.…(12分)
點評:本題考查隨機(jī)數(shù)表法的應(yīng)用,考查實數(shù)值的求法,考查概率的求法,解題時要認(rèn)真審題,注意列舉法的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體的外接球和內(nèi)切球的表面積之比為(  )
A、
3
:1
B、3
3
:1
C、3:1
D、3:
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列式子:1+
1
22
3
2
,1+
1
22
+
1
32
5
3
,1+
1
22
+
1
32
+
1
42
7
4
,…,根據(jù)以上式子可以猜想:1+
1
22
+
1
32
+…+
1
20142
<( 。
A、
4025
2014
B、
4026
2014
C、
4027
2014
D、
4028
2014

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象的一部分如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x+2)的解析式,單調(diào)區(qū)間和最大(。┲导皩(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級12名學(xué)生某次考試成績?nèi)缦卤硭荆?br />
序號123456789101112
數(shù)學(xué)成績958580949265678498718375
物理成績908372879171588293818663
若單科成績85分以上(含85分),則該科成績?yōu)閮?yōu)秀.
(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀合計
物理成績優(yōu)秀
物理成績不優(yōu)秀
合計
(2)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計算,有多大的把握,認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有關(guān)系?(小數(shù)點后三位有效)
友情提示:隨機(jī)變量K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
;
獨立檢驗隨機(jī)變量K2的臨界值參考表:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面內(nèi)給定三個向量
a
=(3,2),
b
=(-1,2),
c
=(4,1),回答下列問題:
(1)求滿足
a
=m
b
+n
c
的實數(shù)m,n;
(2)若(
a
+k
b
)⊥(2
b
-
c
),求實數(shù)k.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(1,
3
),單位向量
n
滿足
m
n
=-1.
(Ⅰ)求向量
n
;
(Ⅱ)設(shè)向量
p
=(2cos2
θ
2
,cos(
π
3
-θ)),其中θ為銳角,且向量
n
與x軸平行,求|
p
-
n
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
,
3
2
).
(1)證明
a
b
;
(2)若向量
c
=(2
3
+2,2
3
-2)試用
a
b
表示
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:x-2y-1=0,直線l2:ax-by+1=0,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6}.
(1)求直線l1∥l2的概率;
(2)求直線l1與l2的交點位于第一象限的概率.

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同步練習(xí)冊答案