某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級12名學(xué)生某次考試成績?nèi)缦卤硭荆?br />
序號123456789101112
數(shù)學(xué)成績958580949265678498718375
物理成績908372879171588293818663
若單科成績85分以上(含85分),則該科成績?yōu)閮?yōu)秀.
(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀合計
物理成績優(yōu)秀
物理成績不優(yōu)秀
合計
(2)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計算,有多大的把握,認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有關(guān)系?(小數(shù)點后三位有效)
友情提示:隨機(jī)變量K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
;
獨立檢驗隨機(jī)變量K2的臨界值參考表:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
考點:獨立性檢驗的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據(jù)科成績在85分以上(含85分),則該科成績?yōu)閮?yōu)秀,結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),即可得2×2列聯(lián)表;
(2)利用列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),利用公式,再與提供的臨界值比較,即可得結(jié)論.
解答: 解:(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀合計
物理成績優(yōu)秀415
物理成績不優(yōu)秀145
合計5510
(2)K2=
10×(16-1)2
5×5×5×5
=3.6>3.841,
所以,我們有95%的把握認(rèn)為:學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有關(guān)系
點評:本題以實際問題為載體,考查獨立性檢驗的應(yīng)用,考查列聯(lián)表及K2的計算,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某一多面體內(nèi)接于球構(gòu)成一個簡單組合體,如果該組合體的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖均如圖所示,且圖中的四邊形是邊長為2的正方形,則該球的表面積是( 。
A、64πB、32π
C、16πD、12π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為
3
,且過點(
3
,-2),則C的實軸長為( 。
A、2
B、2
C、
2
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:對?x∈R,ex≥x+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x+y-3=0,求
(x-2)2+(y+1)2
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年我校高二文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的學(xué)業(yè)水平測試,現(xiàn)學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績抽樣統(tǒng)計,先將800人按001,002,…800進(jìn)行編號:
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的三個人的編號:(下面摘取了第7行至第9行)

(2)抽出100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)绫恚?br />
人數(shù)數(shù)學(xué)
優(yōu)秀良好及格
地理優(yōu)秀7205
良好9186
及格a4b
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級,橫向、縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績良好的共有20+18+4=42人,若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a、b的值;
(3)在地理成績?yōu)榧案竦膶W(xué)生中,已知a≥10,b≥8,求數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(1-2x)6=a0+a1x+a2x2+…+a6x6,則|a0|+|a1|+|a2|+…+|a6|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知sinα=
4
5
,求sin(α-2π)sin(π+α);
(2)計算:sin420°cos750°+sin(-330°)cos(-660°).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,過點D(-2,0)作圓O:x2+y2=r2(0<r<
3
)的切線交橢圓C:
x2
6
+
y2
3
=1于A,點A與E(-3,0)的連線段EA與橢圓C相交于另一點B.
(Ⅰ)若△OAD的面積為1,求r的值;
(Ⅱ)求證:直線BD與圓O相切.

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同步練習(xí)冊答案