【題目】已知函數(shù).
(1)對于實數(shù),,若,有,求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若,函數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值;
(3)若存在實數(shù),使得對于任意實數(shù),都有,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析,(2)見解析,(3)
【解析】
(1)通過計算一元二次方程的判別式大于0,可得方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)化簡函數(shù),數(shù)形結合求函數(shù)的最值;
(3)令,,結合二次函數(shù)的圖像與性質可得結果.
(1),
∴
整理得:
∴
∵x1,x2∈R,x1<x2,
∴△>0,
故方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2),
作出其函數(shù)圖象為:
當時,在上單調遞增,
∴,;
令,又,∴,
∴當時,,;
當時,,;
綜上:當或時,,;
當時,,;
(3)由題意可得,
令,
∴,
∴對稱軸 ,
∴,
記
,
∴,
求根公式得:
∴
∴即,
故實數(shù)的取值范圍
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,曲線在處的切線方程為.
(1)求的解析式;
(2)當時,求證:;
(3)若對任意的恒成立,則實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形中,為的中點,,,,現(xiàn)在沿將折起使點到點P處,得到三棱錐,且平面平面.
(1)棱上是否存在一點,使得平面?請說明你的結論;
(2)求證:平面;
(3)求點到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】過拋物線:的焦點做直線交拋物線于,兩點,的最小值為2.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)過,分別做拋物線的切線,兩切線交于點,且直線,分別與軸交于點,,記和的面積分別為和,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分別是BC,BB1,A1D的中點.
(1)證明:MN∥平面C1DE;
(2)求二面角A-MA1-N的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,A,B,C三點滿足。
(1)求證:A,B,C三點共線;
(2)若A(1,cosx),B(1+sinx,cosx),且x∈[0, ],函數(shù)f(x)=(2m+)||+m2的最小值為5,求實數(shù)m的值。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距為,且,圓與軸交于點,,為橢圓上的動點,,面積最大值為.
(1)求圓與橢圓的方程;
(2)圓的切線交橢圓于點,,求的取值范圍.
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