圓：上的點(diǎn)到直線的距離最小值是（ ）．

A．0 　 B． C． D．

 

A

【解析】

試題分析：先利用點(diǎn)到直線的距離公式求得圓心到直線的距離，再用此距離減去半徑，即得所求．

考點(diǎn)：直線與圓的位置關(guān)系；點(diǎn)到直線的距離公式．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱軸是直線.

求；

求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間；

畫(huà)出函數(shù)在區(qū)間上的圖象.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市南山區(qū)高一下學(xué)期期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知向量

（1）證明：

（2）若向量滿足，且，求．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)關(guān)于x函數(shù) 其中0

將f(x)的最小值m表示成a的函數(shù)m=g(a);

是否存在實(shí)數(shù)a,使f(x)>0在上恒成立？

是否存在實(shí)數(shù)a，使函數(shù)f(x) 在上單調(diào)遞增？若存在，寫(xiě)出所有的a組成的集合；若不存在，說(shuō)明理由.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知滿足方程C：，則的最大值是___________．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)f(x)=sin(x+)，g(x)=cos(x－)，則下列結(jié)論中正確的是( )

A．函數(shù)y=f(x)·g(x)的最小正周期為2

B．函數(shù)y=f(x)·g(x)的最大值為1

C．將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移單位后得g(x)的圖象

D．將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移單位后得g(x)的圖象

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校高三年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試之后,為了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況, 隨機(jī)抽取名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī), 制成下表所示的頻率分布表．

(1)求，，的值;

(2)若從第三, 四, 五組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生，并在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名與張老師面談，求第三組中至少有名學(xué)生與張老師面談的概率．

組號(hào)

分組

頻數(shù)

頻率

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

合計(jì)

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省梅州市高一上學(xué)期質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

從某小組的2名女生和3名男生中任選2人去參加一項(xiàng)公益活動(dòng)．

(1)求所選2人中恰有一名男生的概率；

(1)求所選2人中至少有一名女生的概率．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高一下學(xué)期第一次階段考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知多面體ABCDFE中， 四邊形ABCD為矩形，AB∥EF，AF⊥BF，平面ABEF⊥平面ABCD， O、M分別為AB、FC的中點(diǎn)，且AB = 2，AD = EF = 1.

（1）求證：AF⊥平面FBC；

（2）求證：OM∥平面DAF；

（3）設(shè)平面CBF將幾何體EFABCD分成的兩個(gè)錐體的體積分別為VF-ABCD，VF-CBE，求VF-ABCD∶VF-CBE 的值.

 

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